12区域整体性和关联性教学设计-高中地理人教版选择性必修2.docx

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第二节区域整体性和关联性

●课标要求：

结合实例，从地理环境整体性和区域关联性的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。

●核心素养目标

综合思维：举例说明区域的组成要素,理解各组成要素间的相互联系，进而理解区域整体性和关联性。

区域认知：结合区域图文资料，认识区域的自然要素、人文要素以及不同区域的差异。

人地协调观：能够从人类活动与地理环境的角度，理解区域发展的整体性和关联性。

地理实践力：结合区域地理环境，坚持因地制宜促进区域发展。

●教学重难点：

重点:区域整体性和关联性的相互关系。

难点:因地制宜对区域发展的重要意义。

●教法学法

教法:使用图片、示意图等直观教学方法。

学法:自主预习、独立思考、合作探究。

●课时安排

1课时

●教学过程

【导入新课】浙江省青田县的稻田养鱼景观导入。

(设计意图:图片展示浙江省青田县的稻田养鱼景观,让学生有直观的印象,同时引导学生思考稻鱼共生系统有哪些要素?它们是怎样关联的?导入本节主要内容。)

【出示目标】教师解读学习目标,帮助学生理顺本节要学习的主要内容、学习方法和需要达到的程度。

一、区域整体性

【学生活动】引导学生阅读教材,思考以下问题。

1.区域要素有哪些?

2.区域整体性的表现有哪些?

(设计意图:这部分内容都可以从教材中找到答案,通过以上问题的设计可以引导学生明确区域要素,理解区域要素之间相互联系、相互影响。)

【学生展示】1.区域要素分为自然要素和人文要素。自然要素包括地质、地貌、气候、水文、生物、土壤等。人文要素包括人口、文化、经济等。

2.(1)区域内各类要素是相互影响的,有些是直接影响,有些是间接影响。

(2)区域内各类要素的相互作用、相互制约,使得区城具有整体性,进而影响区域的发展。

【承转】接下来我们来看看区域内各要素是如何相互作用的。

【合作探究一】阅读教材第8页案例,思考下面的问题探究材料:阿曼的世界文化遗产法拉吉。

1.当地人为什么要建造法拉吉?

2.当地人是怎样利用和分配水资源的?

3.法拉吉是如何影响区域发展的?

【小组展示】各小组展示出探究结果。

【教师指导】1.阿曼的法拉吉与我国新疆的坎儿井相似,都是水资源短缺地区有效利用水资源的经典案例。法拉吉分布在气候干早地区,附近有水源(山泉水、地下水)人工修建水渠把水引人聚落。

2.法拉吉重要的文化价值在于严格的用水制度分段用水,使珍贵的水资源得到公平、合理的利用。

3.通过正文和案例的描述可以看出,法拉吉分布的地区各要素之间是相互作用、相互制约的,尤其是用水制度的严格执行,保证了这些地区得以可持续发展。

(设计意图:合作探究是对本部分内容的案例应用，透区域认知、综合思维、地理实践力等学科素养。

【承转】区域地理环境的整体特征是区域自然要素和人文要素相互联系、相互影响的结果。区域环境要素的发展变化也会导致区域环境特征的整体变化。区域有两个最明显的特性,分别是区域内部具有一定的共性或相关性,再就是区域与区域之间存在着差异性。区域内的共性或相关性是构成区域整体性的基础,而区域之间的差异性是区域关联性的基础。下面我们来学习区域差异与区域关联性。

二、区域差异与区域关联性

【学生活动】引导学生阅读教材,思考以下问题。

1.区域差异的表现有哪些?

2.区域差异与区域关联的关系是什么?

3.区域关联如何影响区域发展?

(设计意图:学会从材料中获取信息,并简单加工,形成对区城差异与区域关联的初步认识。)

【学生展示】1.地理位置差异、自然条件差异、社会经济发展水平差异、文化习俗差异等。

2.区域差异促进了区域间要素的流动,是区域关联的基础。

3.区域之间流动的要素种类及其方向、强度的变化,可以改变区域生产、生活方式,进而影响区域的发展方向。

【教师讲解】人文要素的区域间流动包括人口迁移、产业转移、区际贸易、文化交流等。区域间要素的流动对区域产生了怎样的影响?我们再来看教材导人中提到的青田县稻鱼共生系统。在浙江省青田县，随着有机稻和渔产的市场需求增加,以及到青田体验农事活动的游客增多,青田农户的收人水平不断提高,有可能把青田进城务工的农民重新吸引回来,从而有利于稻鱼共生系统的延续。

【合作探究二】阅读教材第9页案例,思考京津地区各要素间的流动是如何影响各区域发展的?

【小组展示】各小组展示出探究结果。

【教师指导】在京津冀协同发展战略中,北京市、天津市和河北省的定位分别为:北京市全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心;天津市全国先进制造研发基地、北方国际航运核心区、金融创新运营示范区改革开放先行区;河北省全国现代商贸物流重要基地产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹示范区、京津冀生态环境支撑区。北京市、天津市和河北省依据京津协同发展战略,