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数字化赋能服务育人路径探索与实践

目录

数字化赋能服务育人路径探索与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与内容结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、数字化赋能服务育人的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1数字化教育的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2服务育人的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3数字化赋能服务育人的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、数字化赋能服务育人路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1构建数字化服务育人平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1.1平台架构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.2平台功能模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2创新数字化服务育人模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.1个性化学习模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.2互动式教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3培养数字化服务育人师资队伍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3.1师资培训与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3.2教师信息化素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

四、数字化赋能服务育人实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

五、数字化赋能服务育人的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.1评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.2评估方法与数据分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.3评估结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

六、数字化赋能服务育人的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.1技术挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.2教育理念与模式挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.3师资队伍挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

7.2研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

数字化赋能服务育人路径探索与实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（三）研究方