精品解析：北京市怀柔区2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题（解析版）.docxVIP

北京市怀柔区2024-2025学年八年级上学期期末

道德与法治试题

1.本试卷共7页，共两部分，共25题，满分70分。考

试时间70分钟。

2.在答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答

考生须知

无效。

4.在答题卡上，第一部分用2B铅笔作答，第二部分用

黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

第一部分

一、判断题(共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的写正确，错误的写错

误)

1.人民军队是维护国家安全的主角。（）

【答案】错误

【解析】

【详解】本题考查维护国家安全。根据所学知识可知，维护国家安全，人人可为，人人都是维护国家安全

的主角。故题文中的说法错误。

2.我对他人负责，他人也对我负责。作为社会的一员，我们每个人首先要对父母负责。（）

【答案】错误

【解析】

【详解】本题考查对自己负责。依据教材所学，作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。故题文

说法错误。

3.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这启示我们要主动了解社会，关注社会发展变

化。（）

【答案】正确

【解析】

【详解】本题考查养成亲社会行为。题文中，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，这是

在强调要树立社会责任感，关心社会的发展变化，这要求我们要学会主动关心社会，培养亲社会行为。故

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题文说法正确。

4.违法行为的法律后果是刑罚。（）

【答案】错误

【解析】

【详解】本题考查违法行为的法律后果。依据教材内容，违法行为的法律后果并不一定是刑罚。只有当违

法行为构成犯罪，并经过刑事审判程序确认后，才会受到刑罚的制裁。故此观点错误。

5.尊重是交往的起点，社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。（）

【答案】正确

【解析】

【详解】本题考查尊重他人。依据教材知识可知，尊重是交往的起点，社会生活中，我们应该尊重他人的

人格、权利等。故正确。

6.遇到不法侵害，公民可通过寻求法律救助维护自身合法权益。（）

【答案】正确

【解析】

【详解】本题考查依法求助。遇到不法侵害，我们可以通过寻求法律救助，依法维护自身合法权益，也可

以通过法律服务机构来维护合法权益，还可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民法院或人民检

察院中的任何-个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。故正确。

7.国家利益与个人利益是对立的，维护国家利益就必须放弃个人利益。（）

【答案】错误

【解析】

【详解】本题考查国家利益和个人利益的关系。国家利益和人民利益是高度统一的。国家利益至上、人民

利益高于一切，二者相辅相成。维护国家利益也要维护个人利益，不是放弃个人利益。故题干说法错误。

8.自律主要靠外在监督和约束，而他律侧重于自我约束。（）

【答案】错误

【解析】

【详解】本题考查遵守规则。依据教材知识，遵守规则需要自律和他律。他律主要靠外在监督和约束，而

自律侧重于自我约束。故错误。

9.文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。（）

【答案】正确

【解析】

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【详解】本题考查文明有礼。依据教材知识，文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力

的外在表现。故正确。

10.承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。（）

【答案】正确

【解析】

【详解】本题考查承担责任的代价与回报。依据教材知识可知，承担责任往往伴随着获得回报的权利，回

报既包括物质方面的，也包括精神方面的，对于我们来说更重要的是精神方面的回报，故题文说法正确。

二、选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求

的一项)

11.2024年12月4日，经联合国教科文组织评审通过，中国申报的“——中国人庆祝传统新年的社会

实践”，成功列入《人类非物质文化遗产代表作名录》（）

A.元宵节B.春节C.二十四节气D.元旦

【答案】B

【解析】

【详解】时政题，解析略。

12.道德与法治课上，老师对同学们说：“我们每个人周围都有一张‘小网’，正是由于这样一张张的‘小

网’在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的‘大网’”。这是在告诉我们（）

A.个人是社会的有机组成部分

B.每个人都从社会中获得物质支持

C.社会关系不同，身份也不同

D.人的身份是在社会关系中确定的

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查个人与社会的关系。

A：根据题干信息，老师的话体现了个人是社会的有机组成部分，我们每个人都是社会这张“大网”上的一个

“节点