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精品解析:北京市东城区2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题(解析版).docxVIP

精品解析:北京市东城区2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题(解析版).docx

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北京市东城区2024-2025学年八年级上学期期末

道德与法治试题

学校____班级____姓名____教育ID号____

考生须知

1.本试卷共8页,共两部分,共25题,满分70分。考试时间70分钟。

2.考试形式为开卷,只能翻看统编《道德与法治》教材,禁止交流和借阅。

3.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和教育ID号。

4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

5.在答题卡上,判断题、选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

6.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分

一、判断题(共10题,每题1分,共10分。在答题卡相应位置,正确的将“正确”涂黑,错误的将“错误”涂黑)

1.人的生存和发展离不开社会每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。()

【答案】正确

【解析】

【详解】本题考查学生对个人与社会关系的认识和理解,主要考查学生的认知能力。根据所学知识,个人与社会是相互依存的,社会的发展离不开个人,社会是由个人组成的。个人的生存和发展也离不开社会,我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。故正确。

2.道德是最刚性的社会规则,不违反道德是人们行为的底线。()

【答案】错误

【解析】

【详解】本题考查法不可违。根据教材知识,法律是最刚性的社会规则,不违法是人们的行为底线,故错误。

3.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。()

【答案】正确

【解析】

【详解】本题考查尊重他人。根据教材知识,尊重他人是一个人内在修养的外在表现,我们要尊重他人的人格、权利等。故题文说法正确。

4.应受刑罚处罚性是犯罪的最本质特征。()

【答案】错误

【解析】

【详解】本题考查犯罪的特征。依据教材知识,具有严重的社会危害性是犯罪的最本质特征。故错误。

5.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。()

【答案】正确

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对诉讼的认识,根据所学,诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段,是维护我们合法权益最后的屏障。如果受到非法侵害,通过非诉讼手段不能解决问题,就要通过使用诉讼手段,通过打官司讨回公道,所以题文中的观点是正确的。

6.杜绝不良行为,有利于预防犯罪。()

【答案】正确

【解析】

【详解】本题考查预防犯罪的要求。依据教材知识可知,预防犯罪,我们应该做到珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离违法犯罪,杜绝不良行为,避免沾染不良习气,做到防微杜渐。题干观点正确。

7.只有学习更多知识,才能为社会作出更大贡献,学习书本知识比实践更重要。()

【答案】错误

【解析】

【详解】本题考查发扬实干精神的要求。依据教材知识可知,为社会贡献要看他为社会做了什么,而不是学习更多的知识;学习书本知识和实践都很重要,我们应该将书本中的知识运用到实践中去,在实践中锻炼成长,故题干错误。

8.只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。()

【答案】正确

【解析】

【详解】本题考查责任的相关知识。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽所能、各得其所而有和谐相处的社会。

9.一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。()

【答案】正确

【解析】

【详解】本题考查服务社会的意义。服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。题干说法正确。

10.在我国,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中体现。()

【答案】正确

【解析】

【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。依据教材知识可知,在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中体现,故题干说法正确。

二、选择题(共10题,每题2分,共20分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项)

11.2024年是我国第一颗原子弹爆炸成功60周年。1964年中国第一颗原子弹爆炸成功;1967年中国第一颗氢弹爆炸成功;1970年中国第一颗人造地球卫星发射成功……在这项事业的奋斗历程中,广大科研工作者培育和发扬了“____”精神,其基本内涵是热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于登攀。()

A.载人航天 B.探月 C.脱贫攻坚 D.两弹一星

【答案】D

【解析】

【详解】时政题,解析略。

12.下面是小明制作的“多面的我”卡片

多面的我

姓名:小明年龄:13周岁

在家里,我是父母的儿子。

在学校,我是老师的学生、同学的同学。

在小区,我是住户,也是

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