当代大学生受教育权的多维审视与保障路径探究.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会，教育的重要性愈发凸显，它不仅是个人实现自我价值、获得更好职业发展的关键途径，更是推动国家经济发展、促进社会进步的重要基石。随着我国高等教育从精英化向大众化的转变，大学生群体日益壮大，截至2023年，全国各种形式的高等教育在学总规模达到4763万人，高等教育毛入学率为60.2%。这一庞大的群体在社会发展中扮演着重要角色，他们的受教育权状况直接关系到个人的成长成才以及国家的人才培养质量。

大学生受教育权是公民受教育权在高等教育阶段的具体体现，涵盖了学生在接受高等教育过程中依法享有的一系列权利，如平等接受教育的权利、获得