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数学核心素养的内涵思考

目录

数学核心素养的内涵思考（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

数学核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1核心素养的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2数学核心素养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3数学核心素养与学科特点的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

数学核心素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2思维与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3情感态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

数学核心素养的培养途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2教学实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

数学核心素养的培养案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

数学核心素养的评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1评价原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2评价工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.3评价实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

数学核心素养的实践反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.1实践中的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.2反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.3未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

数学核心素养的内涵思考（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

二、数学核心素养的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1数学核心素养的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2数学核心素养的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3数学核心素养的特征．．