2025年研读《初中地理项目式学习的设计与实施》有感.docx

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读《初中地理项目式学习的设计与实施》有感

《初中地理项目式学习的设计与实施》为我在项目式学习策略上提纲了样本。该文章围绕核心知识、驱动性问题、高阶认知策略、学科实践、学习成果、过程性评价等关键要素设计了初中地理项目式学习，并按照入项、项目探索、结项等不同阶段实施了项目式学习，旨在使学生建构核心知识、发展高阶思维，形成问题解决能力。

初中地理项目式学习是学生运用已学知识和能力，对真实情境下的地理问题进行持续探究和创造性解决，形成对地理核心知识和学习历程的深刻理解，能够在新情境中迁移核心知识、高阶思维与关键能力的学习过程。

在课程实施中，教师要努力创造条件，加强知识教学与学生经验、现实生活、社会实

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