部编人教版道德与法治四年级上册下册教案合集.docxVIP

部编人教版道德与法治四年级上册下册教案合集

目录

第一单元社会生活．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1第一课我的社会生活．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2第二课生活中的规则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3第三课交往的礼仪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

第二单元人际交往．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1第四课家庭关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2第五课友谊的力量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3第六课网络交往．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

第三单元公民意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1第七课我的中国心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2第八课法律保护我们的人身权利．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3第九课公共秩序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

第四单元自我保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1第十课安全意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2第十一课防范侵害．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.3第十二课应急处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

第五单元健康生活．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1第十三课健康的生活习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2第十四课心理健康．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.3第十五课环境保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

第六单元综合实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.1第十六课社会调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2第十七课小小志愿者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.3第十八课主题活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

教学反思与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.1教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.2教学总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.3教学资源推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.第一单元社会生活

第十一课：社会生活的丰富多彩：

本课主要通过一系列生动有趣的故事和案例，引导学生了解社会生活中的各种现象，并学习如何在日常生活中正确处理人际关系和社会关系。

教学目标：

让学生认识到社会生活的丰富性和多样性。

培养学生的观察力、判断能力和解决问题的能力。

引导学生学会尊重他人、理解不同观点。

教学重点：

识别并描述社会生活中常见的现象。

分析这些现象背后的原因及意义。

教学难点：

学会从多个角度看待问题，培养批判性思维能力。

在实际生活中应用所学知识解决具体问题。

教学方法：

故事讲述法：通过生动的故事激发学生兴趣，让他们更加直观地感受到社会生活的多彩。

小组讨论法：鼓励学生进行分组讨论，分享各自的看法和见解，促进团队合作精神。

角色扮演法：模拟真实情境，让学生体验不同角色的感受，增强对社会现象的理解。

教学资源：

故事书或视频资料。

多媒体展示设备。

角色扮演所需的道具和服装。

课堂活动设计：

情景分析：组织学生观看相关视频，然后提出问题让同学们分析讨论。

角色扮演：选择一些经典案例，让学生以不同的身份参与其中，体验角色的情感变化。

成果展示：鼓励每个小组制作PPT或短片，总结本