2025年春季小学学校教研工作安排表 .docx

2025年春季小学学校教研工作安排表

月份

周次

日期

教研活动主题

教研活动内容

活动目的

2月

第1周

2.1-2.5

新学期教研工作启动

1.各教研组召开新学期教研工作会议，制定本学期教研工作计划，明确教研方向和重点任务。

2.组织教师制定个人学科教学计划，要求结合课程标准、学生实际情况以及学校教研目标，确保教学计划的科学性和可操

作性。3.开展新进教师培训会议，介绍学校的教学理

念、教研制度、教学常规等内容，帮助新进教师尽快适应学校的教学工作。

为新学期的教研工作做好规划和准备，使教师明确教学和教研方向，帮助新进教师融入学校教学环境。

第2周

2.6-2.10

教学常规培训与学习

1.举办教学

常规培训讲座，详细解读备课、上课、作业批改、辅导学生等教学

强化教师的教学常规意识提高教师对课程标准和教材的理解和把握能力，为“一

常规要求，通过案例分析让教师深入理解各项要求的具体含义和重要

性。2.组织教师学习最新的课程标准和教材内容，开展教材通研活动，要求教师把握教材的编写意图、知识体系和教学重点难点。3.开展“一师一优课”活动的动员和报名工作，鼓励教师积极参与，展示自己的教学风采。

师一优课”活动的开展奠定基础。

第3周

2.11-2.15

教学方法与策略研讨

1.分学科开展教学方法与

策略研讨活动，邀请教学经验丰富的骨干教师分享自己在教学中常用的教学方法和策略，并结合实际教学案例进行分析和

讲解。2.组织教师观看优秀教学案例视频，观看后进

促进教师之间

的教学经验交

流和分享，帮

助教师学习和

掌握先进的教

学方法和策

略，通过“青

蓝工程”实现

以老带新，提升教师队伍整体素质。

行小组讨论，

交流学习心得

和体会，探讨

如何将优秀的

教学方法和策

略应用到自己

的教学中。3.

开展“青蓝工

程”师徒结对

仪式，为新教

师和经验丰富

的骨干教师结

成师徒对子，

明确师徒双方

的职责和任

务，促进新教

师的快速成长。

第4周

2.16-2.20

课堂教学质量调研与分析

1.组织开展课堂教学质量调研活动，由学校领导、教研组长和骨干教师组成听课小组，深入课堂听课，观察教师的教学过程和学生的学习状态，收集课堂教学的相关数据。2.召开课堂教学质量分析会，根据听课小组的反馈和收集的数据，对课堂教学中存在

了解课堂教学的实际情况，发现教学中存在的问题，为教师提供改进教学的依据，促进教师不断反思和改进自己的教学方法和策略，提高

课堂教学质量。

的问题进行分

析和总结，提

出改进建议和

措施。3.开

展教师教学反

思活动，要求

教师根据课堂

教学质量分析

会的反馈，对

自己的教学进

行反思，撰写

教学反思报

告，明确自己

的改进方向。

3月

第1周

3.3-3.7

学科教研活动开展

1.各学科教

研组按照学期

初制定的教研

计划，开展主

题教研活动，

如语文组可以

围绕阅读教

学、写作教学

等主题进行研

讨，数学组可

以围绕数学思

维培养、计算

教学等主题进

行研讨。2.

组织教师开展

教学案例研究

活动，要求教

师结合自己的

教学实践，选

取一个典型的

教学案例进行

深入研究，分

析案例中的成

深入开展学科教研活动，解决教学中的实际问题，提高教师的教学研究能力和学科教学水平，促进教师的专业成长。

功经验和不足

之处，并提出

改进措施。3.

鼓励教师参加

各类学科教学

研讨会和培训

活动，拓宽教

师的教学视

野，了解学科

教学的最新动

态和发展趋势。

第2周

3.10-3.14

学生学习情况调研与分析

1.开展学生学习情况调研活动，通过问卷调查、学生访谈、作业分析等方式，了解学生的学习态度、学习习惯、学习兴趣和学习困难等情况。2.组

织教师对调研结果进行分析和总结，根据学生的学习情况，调整教学内容和教学方法，制定个性化的教学辅导计划，满足不同学生的学习

需求。3.召开学生学习情况分析会，邀请家长代表参

了解学生的学

习状况，为教

学调整提供依

据，加强家校

沟通与合作，

形成教育合

力，提高学生

的学习效果。

加，向家长反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长和发展。

第3周

3.17-3.21

教学技能培训与竞赛

1.举办教学

技能培训活

动，如课件制

作培训、教学

设计培训、课

堂提问技巧培

训等，提高教

师的教学技能

水平。2.开

展教学技能竞

赛活动