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- 2025-02-25 发布于四川
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(教学反思参考5)走遍天下书为侣
这两节课,感觉是在“读”上有所加强了,读的次数增多,形式上也有改变。通过读来加强感受,寻求理解。朗读与感悟结合在了一起。其次,我用问题串起课堂结构,增加了学生阅读的动力。第三,在写法渗透、读法指导上有所加强。
???不足之处:1.句子训练不明显。有的句子虽然孩子们读了很多遍,但并未真正的理解,这可以从他们的眼神中看出来。如“一本你宠爱的书就是一位挚友”这句话的含义孩子们真懂了吗?此外老师的训练目的也不明确,究竟训练哪个句子,训练学生运用哪种方法品尝,老师心中都不明确。2.有感情地朗读还不是很充分。3.写法的渗透点太多。4.课后第三题,仿写句子和背诵第七自然段的任务没有完成。
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