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Unit4Where’smyschoolbag?
SectionA(GrammarFocus—3c);knowv.知道;了解
【语境领悟】
*—Wherearethepencils?铅笔在哪里?
—Idon’tknow.我不知道。
*IknowTom’stelephonenumber.
我知道汤姆的电话号码。
*Weknowhimverywell.我们对他非常熟悉。;【自主归纳】
(1)know为实义动词,意为“知道;了解”,可单独使用,后面不跟人或物作宾语。Idon’tknow.意为“我不知道。”其中don’t是do与not的缩写形式。
(2)know后也可跟作宾语的人或物。;【归纳拓展】
谓语动词是实义动词的否定句
当谓语动词是实义动词时,其否定形式不是直接在动词后面加not,而是加助动词don’t或doesn’t(主语为第三人称单数时)来完成。
Hedoesn’tknowmyname.
他不知道我的名字。
Idon’tknowtheboy.我不认识这个男孩。;【学以致用】
Iknowhisname.(改为否定句)
Ihisname.
答案:don’tknow;【观察领悟】
观察下列句子,思考where引导的特殊疑问句及介词in,on,under的用法。
1.—Whereismyruler?
—It’sinthepencilbox.
2.—Wherearethebooks?
—Theyareonthedesk.
3.Thesoccerballisunderthebed.;【知识构建】
where引导的特殊疑问句
(1)用法。
“Whereis+单数名词?”或“Whereare+复数名词?”可以用于询问人或物所在的位置。
Whereismyeraser?我的橡皮在哪里?
Wherearethekeys?钥匙在哪里?;(2)答语。
①用It’s...(对应Whereis...?)或They’re...(对应Whereare...?)作答。
—Whereismyeraser?我的橡皮在哪里?
—It’sonthedesk.它在书桌上。
—Wherearethekeys?钥匙在哪里?
—Theyareunderthebed.它们在床底下。;②直接说出物品所在地点,省略it’s或they’re。
—Where’stheclock?时钟在哪里?
—Onthewall.在墙上。
③如果对方不知道某人或某物在哪里,可以说“Sorry,Idon’tknow.”。
—Whereisthevideotape?
录像带在哪里?
—Sorry,Idon’tknow.
对不起,我不知道。;【学以致用】
完成句子
1.——他的书包在哪里?
——在课桌下面。
—hisschoolbag?
—It’sthedesk.
答案:Where’s;under;2.——那些钥匙在桌子上吗?
——不,不在。
—thosekeys???
—No,.
答案:Are;onthetable;theyaren’t;3.我的铅笔盒不在床上。
Mypencilboxthebed.
4.——她的书在书包里吗?
——不,它们在椅子下面。
—herbookstheschoolbag?
—No,they’rethechair.
答案:3.isn’ton4.Are;in;under;5.——我的帽子在哪里?
——我不知道。
—hat?
—I.
答案:Where’smy;don’tknow;Ⅰ.用所给词的适当形式填空
1.Where(be)herruler?
2.—Where(be)mykeys?
—Intheschoolbag.
3.—Whereismyjacket?
—It’sinyour(parent)room.
答案:1.is2.are3.parents’;4.—Arethese(they)oranges?
—Yes,
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