【新教材】高三一轮复习小说小说—小说总纲、选择题学案(含答案).pdf

小说学案

考情分析

年份卷别选材体裁考查内容

2024新课标Ⅱ卷《千里江山图》小说内容理解、艺术特色、叙事特征

（节选）孙甘露

2023新课标Ⅰ卷《给儿子》陈村小说内容理解，语言、形象鉴赏，文学短评

新课标Ⅱ卷《社戏》（节选）小说内容理解、艺术特色、语言鉴赏、环境描写

沈从文

全国乙卷《长出一地好荞小说内容理解、艺术手法、人物形象

麦》曹多勇

2022新课标Ⅰ卷《江上》冯至小说内容理解、人物形象、主题思想、艺术特色

全国甲卷《支队政委》（节小说环境描写、人物形象、艺术手法、思想意蕴

选）王愿坚

全国乙卷《“九一八”致弟小说内容理解、人物形象、艺术手法、思想意蕴

弟书》萧红

必备知识

【小说的概念】

小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来揭示社会矛盾、反映现实生活的一种

文学体裁。

【小说“三要素”】

小说的“三要素”是人物、情节、环境。小说的主题是反映社会生活。因此,小说的文体特征由人物、情节、

环境、主题四个关键词构成。高考小说阅读的命题也是围绕这几个关键词进行的。

【小说三要素图示】

【小说常见主题图示】

【小说文体种类】

按篇幅分长篇小说、中篇小说、短篇小说、微型小说

按题材分历史小说、科幻小说、武侠小说、动物小说

按体制分章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说

按国别分中国小说、外国小说

按表现手法分批判现实主义、现代主义小说、浪漫主义

按语言形式文言小说、白话小说

教材梳理

【必备能力】

1.感受、想象、体验文本呈现的社会生活和情感世界的能力，包括感受社会生活的能力、领悟思想情感的能力。

2.对文本进行审美鉴赏和审美评价的能力，包括分析鉴赏文本的思想内容、文学形象、情感态度、体裁特征、表现

手法、行文结构、重要词句、语言特点等的能力。

3.对文本的文学价值进行合理分析与评价的能力，包括分析评价文本的主题意向、思想意蕴、文学风格、文学创新

等的能力。

4.从不同角度和层面深入挖掘文本的能力，包括分析作者的倾向与意图、文本反映的人生价值和时代精神等的能力，

对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。

5.关联教材的能力，包括迁移运用教材知识的能力、与教材进行比较阅读的能力。

小说学案一——选择题专项突破

【考点解读·明确方向】

一、学习目标：

1、明确小说选择题的选项特点。

2、认识小说的五大设误类型

3、掌握小说选择题的答题方法。

学习重点：认识小说的五大设误类型。

学习难点：掌握小说选择题的答题方法。

二、考点考向

（1）问题设计侧重小说“三要素”(人物形象、故事情节、环境)和主题。往往在以下题型中选择4个考查:

①把握故事情节(含“探究情节设计的合理性”);②揣摩人物形象;③注意环境描写;④概括(或探究)主题;⑤品味

赏析语言;⑥赏析艺术技巧;⑦理解及鉴赏小说的标题。

(2)问题的切入点较小，问题较具体。集中于分析综合和鉴赏题。

（2）更趋向关注对人生、对社会的思考。集中于不同考点的拓展和探究题。

【知识构建·提升能力】

一、试问形式

形式一：下列对文本相关内容的理解，正确（不正确）的一项是。