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研究报告

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2025年学院院长述职述廉报告样本(3)

一、学院整体工作回顾

1.1.学院发展概况

(1)自2025年起，我院在教育教学、科学研究、社会服务等方面取得了显著成绩。在过去的五年中，我院始终坚持立德树人根本任务，紧紧围绕国家战略需求，紧密结合区域经济社会发展，全面提升人才培养质量。学院规模不断扩大，现有全日制在校生人数达到一万五千余人，教职工总数达到九百余人。在学科建设方面，我院已拥有一级学科博士学位授权点3个，硕士学位授权点7个，本科专业12个，形成了较为完善的学科体系。

(2)在人才培养方面，我院注重学生全面发展，构建了以学生为中心的教育教学模式。通过实施素质教育、创新创业教育、国际化教育等多元化培养路径，学生的综合素质和创新能力显著提升。近五年来，我院学生共获得国家级奖项20余项，省级奖项50余项。同时，学院积极开展国际交流与合作，与多个国家和地区的高校建立了合作关系，为学生提供了丰富的国际视野和交流机会。

(3)在科学研究方面，我院坚持走内涵式发展道路，以创新驱动为核心，加强基础研究和应用研究。近年来，我院教师主持国家级科研项目20余项，省部级科研项目50余项，发表高水平学术论文300余篇。学院还积极开展产学研合作，与多家企业建立了长期稳定的合作关系，为社会经济发展提供了有力支撑。

2.2.教育教学改革成果

(1)近年来，我院在教学改革方面取得了显著成果，以学生为中心的教育理念深入人心。通过推行小班化教学、翻转课堂、混合式教学等新型教学模式，学生的主动学习能力和创新能力得到了有效提升。同时，我院还加大了实践教学环节的比重，建立了多个校内外的实践教学基地，为学生提供了丰富的实践机会。在教学评价方面，我院引入了多元化评价体系，注重过程评价与结果评价相结合，全面考核学生的知识、能力和素质。

(2)我院积极推动课程改革，优化课程体系，更新教学内容，提高课程质量。近年来，我院共开设新课程20余门，修订课程大纲30余份，课程体系更加符合社会需求和学生发展。此外，我院还重视教师队伍建设，通过开展教师教学能力提升培训、教学研讨等活动，提高了教师的教学水平和科研能力。教师们在教学实践中不断探索创新，形成了具有我院特色的教学方法和教学模式。

(3)在教学方法改革方面，我院积极探索线上线下混合式教学、虚拟仿真实验等先进技术手段，提升了教学效果。同时，我院还鼓励教师开展跨学科、跨专业教学，培养学生的综合素质和综合能力。此外，我院还积极开展教育教学改革项目，如“卓越工程师教育培养计划”、“创新创业教育改革试点”等，为学生提供了更加丰富多彩的学习体验和成长空间。通过这些改革措施，我院的教学质量得到了社会各界的广泛认可。

3.3.科学研究进展

(1)过去五年，我院在科学研究领域取得了丰硕成果。科研团队围绕国家重大战略需求和区域经济社会发展，积极开展前沿技术研究。在材料科学、信息工程、生物技术等领域，我院科研团队主持了多项国家级和省部级科研项目，取得了一系列突破性成果。其中，一项关于新型纳米材料的研发项目荣获国家科技进步二等奖，充分展示了我院科研实力。

(2)我院高度重视科技成果转化，与多家企业建立了产学研合作平台。通过与企业合作，将科研成果转化为实际生产力，有效推动了地方经济发展。近五年来，我院共签订产学研合作协议50余项，转化科技成果30余项，为企业创造了显著的经济效益。同时，我院还积极参与国际学术交流，与国外高校和研究机构开展了多项合作研究，提升了学院的国际化水平。

(3)在科研平台建设方面，我院积极争取国家和地方政策支持，新建了多个省级重点实验室和工程技术研究中心。这些平台为科研人员提供了良好的研究环境，有力地支撑了科学研究工作的深入开展。此外，我院还注重科研团队建设，通过引进和培养高层次人才，打造了一支结构合理、实力雄厚的科研队伍。在科研团队的努力下，我院在国内外学术期刊上发表了大量高水平论文，为我国科技创新做出了积极贡献。

二、师资队伍建设

1.1.教师引进与培养

(1)近年来，我院在教师引进与培养方面投入了大量资源，旨在打造一支高素质、专业化的教师队伍。通过实施“人才强校”战略，我院积极引进国内外优秀人才，近五年共引进博士研究生120余人，其中具有海外留学背景的专家教授30余人。这些新引进的教师为学院的教学和科研注入了新的活力。

(2)我院重视教师的持续发展和专业成长，实施了“青年教师成长计划”，为青年教师提供导师指导、学术交流、科研项目参与等全方位支持。通过举办教学技能培训、学术讲座、教学研讨会等活动，提升青年教师的教学水平和科研能力。同时，学院鼓励教师参与国内外学术会议，拓宽学术视野，提升学术影响力。

(3)为了提高教师队伍的整体素质，我院建立了科学的教师评价体系，通过