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....新教师教学常规培训—202X年学校新教师教学常规培训学习活动—抓常规/促规范/创特色/提质量..目录CONTENTS01师德修养培训02教学常规训练03教育教学研究培训04班级管理培训05团队合作培训..师德修养培训—202X年学校新教师教学常规培训学习活动—作为一名教师，敬业精神是必不可少的。新教师要做到：热爱教育事业关注学生的学习和成长积极探索教育教学规律提高自己的教育教学水平师德修养培训师德修养培训教师是学生学习的榜样和模仿的对象，因此教师要注意自己的形象，做到言行一致、以身作则、严于律己，用自己的人格魅力和良好的行为习惯去影响学生。树立良好形象师生关系是教育教学中最重要的关系之一新教师要懂得：尊重学生；关心学生；帮助学生；注重学生的情感和心理需求。从而建立起良好的师生关系师德修养培训教师职业道德是教育行业的重要标准新教师要:遵守职业道德规范；提高自己的道德素质和职业素养做到:诚实守信；爱岗敬业；团结协作；廉洁从教；师德修养培训积极参与培训和反思新教师要积极参与各种师德培训和反思活动，通过学习和反思，认识到自己的不足和需要改进的地方，不断提高自己的师德修养和教育水平。..教学常规训练—202X年学校新教师教学常规培训学习活动—教学常规训练制定教学计划新教师要根据学科特点、学生实际情况和教学进度要求，制定详细的学期教学计划教学目标教学内容教学进度考核方式教学常规训练备课规范465321认真备课充分了解学生实际情况掌握教材和教学内容合理选择教学方法和手段注重教学反思和总结完善教学设计和实施方案教学常规训练新教师上课要12精神饱满、教态自然讲解清晰、有条理34注意与学生沟通交流积极引导学生思考和参与课堂活动5及时关注学生的学习状态和反应教学常规训练布置和批改作业规范新教师要根据学科特点和教学内容，合理布置和批改学生作业，注重反馈和指导，及时发现和纠正学生的学习困难和问题。学生评价规范新教师要根据学生的实际情况，建立学生档案，注重评价方式的多样性和灵活性，及时了解学生的学习情况和反馈意见，调整教学策略和方法。..教育教学研究培训—202X年学校新教师教学常规培训学习活动—教育教学研究培训研究目的和意义介绍教育教学研究的目的、意义和重要性，强调研究对于教育教学的支撑作用，激发新教师的研究兴趣和热情。研究方法介绍各种教育教学研究方法，包括观察法、调查法、实验法等，以及这些方法的优缺点和适用范围。研究选题介绍如何选择研究主题和研究问题，以及如何结合自身教学实践和社会现实来发掘和确定有价值的选题。文献综述介绍各种教育教学研究方法，包括观察法、调查法、实验法等，以及这些方法的优缺点和适用范围。教学研究培训教育教学研究培训研究计划和实施介绍如何制定研究计划，如何实施研究方案，如何记录和整理研究数据和资料。研究结果分析和报告介绍如何对研究结果进行分析和解释，如何撰写研究报告和研究论文，如何表达研究成果和交流研究思想。研究伦理和规范介绍教育教学研究中的伦理和规范，包括研究对象的保护、研究数据的处理、研究成果的分享和传播等方面的要求和注意事项。..班级管理培训—202X年学校新教师教学常规培训学习活动—班级管理培训班级组织建设介绍以下三方面的内容:班级组织结构班干部的选拔和职责班级制度的制定和实施帮助新教师掌握班级组织建设的基本理论和实践技能。介绍班级日常管理的内容和方法,包括：学生出勤管理班级卫生管理班级文化管理帮助新教师掌握班级日常管理的基本理论和实践技能班级管理培训班级教学管理介绍班级教学管理的内容和方法，包括教学计划和进度的制定与安排、学生学习评估、教学资源的管理等方面的内容帮助新教师掌握班级教学管理的基本理论和实践技能。班级管理培训介绍班级德育管理的内容和方法，包括学生思想道德教育、心理健康教育、法制教育等方面的内容帮助新教师掌握班级德育管理的基本理论和实践技能班级德育管理班级家长工作介绍班级家长工作的内容和方法，包括家长会组织、家长沟通、家访等方面的内容，帮助新教师掌握班级家长工作的方法和技巧。..