部编版二年级下册：奇妙的蛋壳、我的好朋友、我想养的小动物 写话练习.docxVIP

（2025年）

描写环境的词语：郁郁葱葱碧草如茵阳光明媚万里无云碧空如洗天朗气清电闪雷鸣乌云密布瓢泼大雨月明星稀风清月朗月明如水

描写环境的词语：

郁郁葱葱碧草如茵阳光明媚万里无云碧空如洗天朗气清

电闪雷鸣乌云密布瓢泼大雨月明星稀风清月朗月明如水

描写人物的词语：

兴致勃勃灵机一动手舞足蹈齐心协力舒舒服服喜出望外

格式大揭秘：

①标题放中间

②标点占一格

③每段开头空两格

④每一段用给定的时间词做开头

学号：姓名：

学号：姓名：

学号：姓名：

你的好朋友是谁？

你们是在哪认识的？他/她是一个什么样的人？

描写好朋友的外貌（从整体到局部，

身高、皮肤、胖瘦

头发、脸蛋

眉毛

眼睛

鼻子

嘴巴

你们经常做的事

可以用上排比句

我们经常一起（），一起（），一起（）……

总结你们的友情

我们可真是（）的好朋友啊!

形影不离、同甘共苦

体型:又高又壮又瘦又高胖胖的苗条的不胖不瘦匀称的

头发:长长的辫子乌黑的柔软的卷卷的

脸蛋:红润的白白净净胖乎乎粉嘟嘟瓜子脸鹅蛋脸

眉毛:柳叶眉弯弯的像月牙细细的浓浓的

眼睛:水灵灵的水汪汪的圆溜溜的炯炯有神浓眉大眼

宝石一样的亮晶晶的会说话的

鼻子:小巧的秀气的端正的山峰似的

嘴巴:能说会道厚厚/薄薄的嘴唇樱桃似的

性格:乐于助人的热情似火的聪明伶俐活泼可爱温柔文静

小画家开心果运动健将

学号：姓名：

学号：姓名：

思路分析：

想养什么：我想养 ，因为 。或有的人想养……， 有的人想养……，有的人想养……，而我想养……。或谜语\俗语开头， 猜一猜我想养的是什么？

样子：毛色、眼睛、鼻子、耳朵、尾巴

为什么想养：

行为：睡觉时、吃东西、玩耍、陪伴

表达你的愿望：我真的想养 啊!

词语库：

迅速、灵活、轻巧、顺从、温暖、友好、可爱、淘气、追逐、嬉戏、谈完、贪吃、柔软、细腻、慢悠悠、圆鼓鼓、水汪汪、软绵绵、惹人喜爱、炯炯有神、聚精会神、无忧无虑、洋洋得意、蹦蹦跳跳、小心翼翼、可怜巴巴知识点归纳总结

一、描写环境的词语

在写话练习中，描述环境是展现情境的重要手段。以下是一些常用的描写环境的词语：

自然景色：

郁郁葱葱：形容草木茂盛的样子。

碧草如茵：指绿色的草像毯子一样。

阳光明媚：形容阳光很充足、很明媚。

万里无云：天空晴朗，没有一丝云彩。

碧空如洗：天空像洗过一样干净、明亮。

天朗气清：天空晴朗，空气清新。

电闪雷鸣：形容天气突变，打雷闪电。

乌云密布：天空布满了黑云，预示着恶劣天气。

瓢泼大雨：形容雨下得非常大，像用瓢泼一样。

月明星稀：月亮明亮，星星稀少。

风清月朗：风很凉爽，月亮很明亮。

月明如水：月光清澈如水，形容月色皎洁。

二、描写人物的词语

在描述人物时，运用恰当的词语能够生动地展现人物的形象和性格。以下是一些常用的描写人物的词语：

动作与表情：

兴致勃勃：形容兴趣很浓，情绪很高。

灵机一动：突然想出一个好主意。

手舞足蹈：形容高兴到极点，情不自禁地跳舞。

齐心协力：形容大家团结一致，共同努力。

舒舒服服：形容身体或心情很舒服。

喜出望外：因为遇到意外的好事而非常高兴。

三、写话练习格式与结构

标题放中间：写话练习的标题应居中放置，突出主题。

标点占一格：标点符号应单独占一格，确保排版整齐。

每段开头空两格：每个段落的开头应空两格，以示区分。

每一段用给定的时间词做开头：在描述事件或活动时，可以使用时间词作为段落的开头，增强条理性。

四、描写好朋友的写话练习

在描写好朋友时，可以从外貌、性格和共同经历等方面入手。

外貌描写：

整体描述：例如“我的好朋友是一个可爱的小女孩”。

局部细节：

身高、皮肤、胖瘦：如“她个子不高，皮肤白皙，身材苗条”。

头发、脸蛋：如“她有一头乌黑的长发，脸蛋红润可爱”。

眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴：如“她的眉毛弯弯的像月牙，眼睛水汪汪的，鼻子小巧秀气，嘴巴能说会道”。

性格描述：

使用形容词或短语描述性格，如“她性格温柔文静，总是乐于助人”。

共同经历：

描述与好朋友经常做的事情，可以使用排比句增强语势，如“我们经常一起做作业，一起玩游戏，一起去看电影”。

总结友情：

用简洁的语言总结友情，如“我们可真是形影不离的好朋友啊！”