人教版八年级上册《道德与法治》教案.pdfVIP

•目录

.第一单元成长的空间

0第一课相亲相爱一家人

0第二课亲情与冲突

0第三课家门之外

・第二单元青春自画

0第四课拔节的声音

0第五课成长中的〃秘密〃

0第六课当冲突发生时

0第七课青春相册

・第三单元法律在我心中

0第八课法律为生活护航

0第九课从署名权说起

0第十课维护消费者权利

0第十一课对违法说“不〃

第一单元成长的空间

第一课《相亲相爱一家人》

教学分析

家是港湾，家是天堂。父母亲是家的主要成员，他们在家中起着重要作用，

教材分析对子女关爱有加，但他们的爱却很容易被子女忽视，甚至被子女误解，引发冲

突。本课旨在让学生重新体会父母的爱，重新认识、理解父母，孝敬父母，

从而营造一个和谐的家庭。

1、知识与能力：感受父母的爱，理解、体贴父母的言行，尊重父母、孝

敬父母和长辈，学会主动承担家庭责任。

2、过程与方法：采用阅读、感悟、交流、合作、反思的教学方法。

教学目标3、情感态度与价值观：体会父母对自己的爱和为自己付出的辛劳，理解体谅

父母的言行，尊重父母、孝敬父母和长辈，从而使自己的心与父母的心贴得

更近，更好地爱父母及其他家人，主动承担家庭责任。

教学重点1、〃他们（父母）这样做的原因〃。

2、孝敬父母，为家分忧，落实具体行动。

1、能理解随着子女的成长，父母爱子女的方式可能会有所改变，但他们

教学难点的爱是永恒的。

2、要让学生明白，随着年龄的增长，自己在家中应承担一定的家庭责任，

又是一^难点。

教学方法以场景再现作依托，设计情景式教学；以问题讨论为主线，设计探究式教学；

以平等交往为前提，设计互动式教学。

教学准备

教具学具1、让学生搜集表现亲情的感人文章或自己以前写的以父母为内容的作文。

补充材料2、回忆父母对自己爱的细节。

3、相关歌曲磁带、录音机的准备。

教学流程

第1课时《父母的爱，我们收至I」了吗？》

教学分析

《父母的爱，我们收到了吗？》是人民版教材思想品德课八年级上册第一

教材分析单元第一课的第一框。从教学内容来看，本框题主要是让学生领悟到不论是轰

轰烈烈的、牺牲自己生命的爱，还是如涓涓细流的日常生活中的爱，都是父母

对我们爱的方式。本框题是第一课中不可缺少的一环。它对今后学生生活圈的

扩展教学来说，是一块奠基石。教材编写的意图主要是加强对学生的教育，让

学生感受家庭中的亲情，体会父母的爱心与付出，进而孝敬父母和长辈。

1.知道父母对子女的爱的体现方式。

2.理解父母对子女爱的关怀表现在方方面面。

教学目标3.理解在家庭生活中，爱我们的不只是父母，还有其他亲人。

教学重点理解、认可父母对子女爱的方式；落实具体行动，回报父母的爱

教学难点要让家庭‘小皇帝〃、〃小公主〃在日常生活中学会体会并接受父母爱的

第1页共73页

方式，一时心理难以承受。

教学方法采用设问法、事例说明法、讲授法、归纳法