2025云南中考道德与法治核心知识点梳理及变化 .pdf

主题一生命安全与健康教育

议题一、青春期的烦恼

【内容要求】

1.了解青春期的生和心变化，体会青春期的美好，学会克服青春期烦恼。

2.掌握青春期性心知识，正确对待两性关系；提高预防性骚扰和性侵害的能力。

【教学提示】

以“青春期的烦恼”为议题，探讨青春期的心特征与性心特点。1.可观看青春期性

教育科普影视作品，了解个体生及心特点的差异，以及青春期性心的特点和规律；2.

可通过讨论，了解性骚扰和性侵害的可能方式，以及预防方法。

【内容提要】

©1.青春期的生、心变化【7下第1-2课】

1.1悦纳生变化【7下1.1.1]

1.1段【青春期的身体变化主要表现在哪些方面】进入青春期，我们的身体变化主要表现

在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。【如何正视青春期的身体变

化】我们①要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，②提高品德和文化修养，体现青春

的内在美，促进生与心的协调发展。

1.2直面矛盾心[7下1.1.2]

1.2段【为什么会产生矛盾心】进入青春期，我们的认知能力得到发展，自我意识不断

增强，情感世界愈加丰富……【矛盾心的影响】青春期的矛盾心有时让我们烦恼，但也为

我们的成长提供了契机。【为什么要正确处心矛盾】积极面对和正确处心矛盾，我们

才能健康成长。【如何正确处心矛盾】我们可以通过参加集体活动，向他人寻求帮助，培

养兴趣爱好、转移注意，学习自我调节等调适矛盾心。

L3学会独立思考【7下1.2.1]

1.3段【青少年进入青春期，思维具有独立性】步入青春期，青少年的独立意识不断发展，

对问题开始有更多的见解，思维逐渐具有独立性。，【独立思考的表现】独立思考并不等同于

一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合、正确的意

见。

1.4培养批判精神【7下1.2.2]

1.4段与独立思考相伴随的是批判性思维的发展，毒少年我们要培养批判精神。批判性思

维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案，不断开发创造潜

力。

1.5开发创造潜力【7下1.2.3]

1.5段【为什么】青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；青

春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界

的创造潜力。【怎么做】我们要在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与

生活的丰富多彩，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国

家和社会有用的创造者。创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，我们要用智慧和双手去尝

试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

◎2.异性交往【7下第2课】

【为什么要与异性交往】①男生和女生各有所长，优势互补。②与异性相处，有助于我们

了解异性的思维方式、情感特征，有利于取长补短。【如何正确与异性交往】①男生女生应相

互解，相互帮助，相互学习，共同进步；②内心坦荡、言谈得当、举止得体。③面对生活中

可能出现的朦胧情感，应慎重对待，智处。

议题二、社会中的我

【内容要求】

3.客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管能力。

4.解不同的社会角色，形成亲社会行为。

5.能正确认识和处自己与同学、朋友的关系，个人和集体的关系，在团队活动中增强

合作精神。

【教学提示】

以“社会中的我”为议题，通过角色扮演和讨论等方式，解社会上各种角色，以及各

种角色之间的相互关系，认识“人是社会关系的总和”；在与他人的交往中认识自我，正确

解个人与集体、社会和国家的关系。

【内容提要】

◎3