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义务教育北师大版六年级下册;七巧板;如下图,七巧板中有两个图形移动了位置。;;;;平移时找准对应点很重要,再就是注意方向和距离。;;;;;;;;;B;如下图,图1是一幅由四张卡片组成的图,图2中有两张卡片移动了位置。;你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗?;请尝试用一定的方式将“还原”的过程记录下来,与同伴交流。;用卡片按你的思考过程摆一摆,看一看“还原”到原来的图片了吗?;A卡片:
向右移动2格。;1.观察方格纸中图形的运动,并与同伴进行交流。;(2)图形B如何运动得到图形C?;(3)你还有什么办法将图形A运动得到图形C?;;3.你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为
图1吗?请尝试用一定的方式将“还原”的过
程记录下来,并与同伴交流。;①不动,将②向下平移1格,③先绕右下方的顶点顺时针旋转90°再向右平移1格,④先向左平移3格再向上平移1格。;4.下面图1中的四个图形A,B,C,D如何运动得到
图2的圆?;5.剪几个相同的等腰三角形,在方格纸上摆一摆,
然后回答问题。;(2)图形A、图形B、图形D都可
以通过运动得到图形C,说
说分别可以怎样运动。;课堂小结
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