第三课+把握世界的规律+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptx

;2025届高三政治一轮复习材料;世界是怎么样的：;把握世界的规律;课标要求;年份省份;一、世界是普遍联系的（辩证法总特征1——联系观）;（原理一）联系的普遍性原理

【原理】联系是普遍的。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部各个部分、要素之间相互联系；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。

【方法论】要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。

;【注意】

联系具有普遍性≠任何两个事物之间都有联系

联系是普遍的，但事物的具体联系是相对的、有条件的、具体的。

任何事物都处于普遍联系之中≠任何事物之间都有联系

①任何事物都处在联系之中。()

②事物总是与周围的事物有这样或那样的联系。()

③任何事物之间都存在联系。()

④任何事物都是有联系的。()

⑤任何两个事物间都有联系。();（原理二）联系的客观性原理

【原理】事物的联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

【方法论】要求人们想问题、办事情时要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。

;①自在事物的联系在人类产生之前就存在，不能认为人类能够建立自在事物的联系；但人可以建立事物之间的具体联系、可以改变事物之间的具体联系、创造事物之间的具体联系。

②人为事物的联系是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点，但形成之后便独立于人的意识之外，是客观的，不以人的意志为转移的；

③人可以根据事物固有的属性和规律，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，而不是根据自身发展需要；

④联系具有多样性，既有多变的联系，也有稳定的联系。不能认为稳定的联系不存在。

⑤自在事物的联系是人为事物的联系的基础；人为事物的联系是自在事物的潜在联系的显化和实现。;加练2(2019·江苏高考)“蜜蜂不食人间仓，玉露为酒花为粮。”有统计显示，在人类利用的1330多种作物中，有1000多种需要通过蜜蜂来传授花粉。通过蜜蜂的异花授粉作用，既能提高授粉质量和作物产量，又能增强种子的生命力，还可以显著减少化学药物的使用。材料表明

A.事物发展的客观规律不以人的意志为转移

B.把握联系多样性对改造世界具有重要意义

C.人们可以根据自身的需要来建立新的联系

D.必须运用系统优化的方法来综合认识事物;（原理三）联系的多样性的原理

【原理】事物的联系是多种多样的

【方法论】①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件

A.既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；

B.既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；

C.既要认识事物的（利用）有利条件，又要重视事物的（克服）不利条件。

②要一切以时间、地点和条件为转移。

;全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”的哲学依据

①唯物论角度：是一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的要求。

②辩证法角度：是联系多样性和矛盾特殊性的要求。

③认识论角度：真理是具体的、有条件的，人的认识是不断发展的。

④价值观角度：价值判断与价值选择具有社会历史性。;（2024·浙江）“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”随着土地解冻，雨水滋涧，春雷始震，动物从冬眠之中苏醒过来，惊蛰便是因为这些物候变化而得名。惊蛰是春季的第三个节气，也是忙碌开始的时节。由此可知（???）

①春雪始震、蛰虫苏醒与春耕播种的联系属于自在事物的联系

②人们可以通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系

③人们在认识过程中往往会忽视事物联系的中间环节

④古人依据节气的物候变化把握自然变化规律，掌握农时

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;（2024·甘肃）脑机接口是指在人或动物大脑与外部设备之间不通过肌肉组织实现的信息交换系统。我国科研团队成功研发的新型脑机接口，将两枚硬币大小的处理器植入颅骨中，使得瘫痪10余年的患者通过脑电活动驱动外部设备，实现自主喝水等脑控功能，大幅提高了患者的生活自理能力。人类能够实现大脑与外部设备的连接表明（???）

①事物之间能够创造主观联系

②事物之间的联系具有普遍性

③人为事物的联系以自在事物的联系为前提

④从事物的表面相似处找到系统的任意联系

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;（2024·全国·高考真题）中国名贵古典家具常以黄花梨、紫檀等木材为原料，其结构源于建筑，线条取于书法，气韵近于雕塑，劲势法于武术，格调承于诗赋，历受追捧。假名人之手或经??史事件的洗礼，文化价值就更加凸显，受到收藏界的青睐。由此可见（）

①新事物战胜旧事物必须保留旧因素

②实践的目的是不断加深对事物的认识

③价值判