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高一地理必修2学案人地关系与可持续发展学案.docVIP

高一地理必修2学案人地关系与可持续发展学案.doc

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高一地理学案20

第六章人类与地理环境的协调开展

第一课时人地关系与可持续开展

【学习目标】

1、了解人地关系史的演变

2、提高可持续开展的

【学习要点】

一、人地关系思想的演变

根据所学知识,填写自然地理环境的组成要素和人类活动的主要内容:

1、自然地理环境的组成要素有:、、、、、

2、人类活动的内容有:、、、、

3、人地关系的演变:

时期

人地关系

生产方式

环境问题

史前文明

适应自然,人对环境是依赖和恐惧

采集和狩猎

局部物种灭绝,环境问题没有对人类构成危险

农业文明

改造自然,人地关系对立,地理环境恶化

耕作和灌溉

森林、草原遭到破坏,生物多样性减少,生态系统日益简单脆弱

工业文明

人地矛盾日益锋利,人地矛盾激化

工业

出现污染公害,气候变暖臭氧层破坏,人口激增、资源短缺,环境污染、生态破坏

后工业文明

寻求可持续开展

低碳经济

循环生产

寻求社会、经济、生态协调开展

阅读教材p88-90,归纳人地关系的演变:

【尝试1】中国科学院可持续开展战略研究组将人类社会划分为四个不同开展阶段,右以下图是“人类社会不同开展阶段经济增长主导要素的构成示意图”,读图答复以下问题:

1〕、图中A表示,它是决定时代经济增长的关键要素。

2〕、分析影响工业文明时代经济增长主导要素的变化特征。

3〕、在人类社会开展的四个阶段中,人地矛盾最为激化的阶段是时代。试分析该阶段环境问题突出的主要原因。

4〕、环境文明时代人地关系的根本特征是谋求的协调开展,

走开展之路。

【尝试2】右图显示了经济开展与环境质量之间的关系。据图答复:

1〕18世纪60年代开始工业化起飞的国家中,最典型地反映出这种关系的城市是

A、柏林B、伦敦

C、旧金山D、彼得堡

2〕根据这种关系,开展中国家应认识到

A环境污染不可防止,只能采取“先污染,后治理”的策略

B后工业化阶段环境问题会自然解决

C保护环境至关重要,必须杜绝兴建大量排污的工业

D可以采取措施减少或防止开展过程中的环境污染问题

3〕右图为21世纪世界人口、自然资源和环境污染变化趋势图,据图判断正确的选项是

①A曲线表示世界人口的变化趋势

②B曲线表示自然资源增长的变化趋势

③B曲线表示21世纪初环境污染严重,但到了中叶有所好转

④C曲线表示世界人口在不断减少

A、①②B、①③C、③④D、②④

二、谋求人地关系协调,走可持续开展之路

1、可持续开展的概念:

可持续开展是这样的开展,它既满足的需求,而又不损害满足其需求的能力。

2、可持续开展的内涵:

生态持续开展(根底)、经济持续开展(条件)和社会持续开展(目的)

3.可持续开展的原那么

①公平性原那么:同代人之间、代际间、人与生物种群间、国家地区间共享资源和环境。

②持续性原那么:自然资源永续利用,处理好开展经济和保护环境的关系。

③共同性原那么:地球只有一个,可持续开展是大家共同的必须进行国际合作。

4、通向可持续开展之路

①政府行为:

②企业行为:

③公民行为

【尝试3】读“可持续开展复合系统模式图”。完成以下各题:

1〕填写图中符号代表的地理事物:

AB

CD

2〕在可持续开展复合系统中,是根底,

是条件,_________是目的。

3〕如果图中经济系统为钢铁生产系统,将各组词组相应的字母填入图中括号内:

①工业产值、利润②工作、技术人员③铁矿石、煤炭④土地、水、空气

⑤厂长、经理、车间主任⑥钢材⑦工业“三废”⑧生活垃圾

【尝试4】塔里木油田建设中,做了以下工作:①把环保纳入油田总体开发部署之中;②利用封闭设备使废油不落地;③有毒泥浆循环使用;④控制废水量使每口井的用水不到一般钻井的20%;⑤环保条款列入招标合同中,

1〕请你根据所学知识,将上述序号选择填入以下空格中:

a清洁生产b节约资源c环保与开发同步的规划合理

2〕塔里木油田建设中的做法,很好地解决了油田开发过程中油田污染的三个问题,防止了、

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