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一、引言
1.1研究背景与意义
在高中英语学习的旅程中,词汇是基石,是学生迈向英语能力提升的关键一步。随着全球化进程的加速,英语作为国际交流的重要工具,其地位愈发凸显。在我国,英语作为一门主要的外语课程,在学生的学业和未来发展中起着不可或缺的作用。而词汇量的大小直接影响着学生的听、说、读、写等各方面的能力,是英语学习的核心要素。
高中阶段是学生英语能力快速发展的关键时期,词汇学习的重要性不言而喻。从听力理解来看,学生需要快速识别听到的单词,才能理解整句乃至整篇内容。若词汇量不足,听到的内容就如同零散的音符,无法拼凑成完整的旋律,导致听力理解困难重重。在口语表达中,丰富的词汇储备能让学生更加准
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