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译林版(2024)新教材七年级英语下册第一单元Unit 1 Home 每节课导学案汇编(含7个导学案).docxVIP

译林版(2024)新教材七年级英语下册第一单元Unit 1 Home 每节课导学案汇编(含7个导学案).docx

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课题

译林版七年级下册Unit1Welcometotheunit导学案

课型

新授

主备人

一、学习目标

1.?能够识别不同类型的房屋,如cottage、flat、farmhouse、modernhouse、mobilehome、townhouse。

2.?能够运用所学句型谈论自己居住的房屋类型及喜欢的房间。

3.?培养学生对不同房屋类型的兴趣,拓展文化视野。

二、学习重难点

(一)重点

1.?掌握六种房屋类型的词汇:cottage、flat、farmhouse、modernhouse、mobilehome、townhouse。

2.?能够运用句型“Whattypeofhousedoyoulivein?”和“Iliveina...”进行交流。

(二)难点

1.?准确区分不同类型房屋的特点和差异。

2.?流利地用英语描述自己居住的房屋及喜欢的房间,并说明原因。

三、导学过程

(一)导入(5分钟)

1.?展示一些不同类型房屋的图片,引起学生的兴趣,问学生是否认识这些房屋类型。

2.?呈现学习目标,让学生明确本节课的学习任务。

(二)自学互动

1.自主学习(8分钟)

(1)学生观察教材中的图片,尝试写出每张图片对应的房屋类型。

(2)阅读Simon和Will的对话,理解对话内容,圈出重点句型和生词。

2.小组互动(10分钟)

(1)小组内核对图片中房屋类型的答案,讨论不确定的部分。

(2)分角色朗读Simon和Will的对话,然后模仿对话,互相询问居住的房屋类型和最喜欢的房间。

3.展示交流(7分钟)

(1)请几个小组展示图片中房屋类型的答案,并说明判断依据。

(2)抽取几组学生进行对话展示,其他小组认真倾听并评价。

(三)达标测评(10分钟)

1.词汇练习

(1)根据中文写出相应的英文单词。

①村舍;小屋()

②公寓()

③农舍()

④现代住宅()

⑤可移动的住宅()

⑥城镇住宅()

(2)用所给单词的适当形式填空。

①Iliveina(farmhouse).Itsverybigandbeautiful.

②Therearemany(flat)inthisbuilding.

③The(modern)househasmanynewfacilities.

2.句型练习

(1)根据实际情况,完成句子。

①Iliveina.

②Myfavouriteplaceathomeis.

(2)仿照例句,编写对话。

Example:A:Whattypeofhousedoyoulivein?

B:Iliveinatownhouse.Whataboutyou?

A:Iliveinaflat.

(四)板书

1.?Differenttypesofhouses

-cottage

-flat

-farmhouse

-modernhouse

-mobilehome

-townhouse

2.?Keysentences

-Whattypeofhousedoyoulivein?

-Iliveina...

?

译林英语七年级

Unit1Readig学习任务单

主题:HomesaroundtheWorld

学习目标

掌握描述房屋和家庭活动的词汇与句型。

通过跨文化对比,理解不同国家的生活方式。

提升写作与口语表达能力,培养合作学习意识。

课前任务

预习与思考

阅读课文,标出文中提到的三个国家的名称和三位学生的名字。

回答以下问题(用中文或简单英文):

WhatdoLiMengtian,Neil,andFemiliketodoathome?

你家的哪个部分最特别?为什么?

文化调查

收集一张你喜欢的国家/地区的传统房屋图片(如日本木屋、蒙古包、北欧木屋等),并标注3个英文关键词(如“woodenhouse”“roof”“garden”)。

课上任务

活动一:阅读与理解

小组合作完成表格(对比三位学生的家):

姓名

国家/城市

房屋类型

家庭活动

最喜欢的地方

LiMengtian

Beijing,China

Flat(22ndfloor)

Helpinkitchen,sharestories

Balcony

...

...

...

...

...

活动二:词汇与表达

学习重点词汇:balcony,garden,yard,cottonfield,relax,collecteggs

用这些词造句,描述自己

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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