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语文教学总结小学三年级

SummaryofChineseteachingingradethreeofprimaryschool

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-069714

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教学工作总结

语文教学总结小学三年级

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

语文教学总结小学三年级【一】

时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的

语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨

记于下，权作经验教训的总结：

一、创设平等、活跃的课堂氛围。

结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如画画、猜字谜、讲故

事等，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，让课堂活

跃起来。在教学活动中，我与学生是平等的，这样会使学生没有那么紧张，对于

提出的问题让学生开动脑筋、畅所欲言。对说得好的，我会马上表扬;有错我的

也进行

鼓励，希望他们不要因为一次失败就退缩了。我觉得生动活泼、积极主动的

课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的

教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创造愿望

使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。

二、狠抓基础知识和基本技能。

由于我班学生知识基础水平参差不齐，为了夯实学生基础知识和基本技能

我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比

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教学工作总结

如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整

并努力克服错别字“规”字右边本该“见”而非“贝”字，这类似的问题我进行了

大力更正。又如，在学习生字方面，为了让学生更加深刻和注意人容易写错的字

我会花一节课的时间来讲生字。为了使学习生字不死气沉沉，我利用“小老师教

生字的方法”或领读的方法教学，这样学生的积极性提高，而且注视黑板的精力

也集中，对他们记忆生字的方法很好。

三、做好培优辅潜工作。

我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，学习目

的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习

多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性

差的学生，共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、

检查学习任务完成情况，抽更多的时间进行辅导;三是注意对他们的教育方法。

采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评。”在日常工作中

我总是告诉学生：“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你

们喝彩。”让学生在鼓励中发扬优点，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受

到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表

扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上

的关心和学习上的帮助，经常与他们谈