聚焦科技与创新：从宇树科技商标申请看高考议论文写作——备战2025年高考语文 学案.docxVIP

聚焦科技与创新：从宇树科技商标申请看高考议论文写作——备战2025年高考语文学案

一、热点时事引入

??在2025年春晚舞台上，宇树科技的扭秧歌机器人赚足了观众眼球，它们灵动的舞姿展现了科技与传统文化融合的独特魅力。近日，中国商标网显示，杭州宇树科技有限公司申请注册数十枚与扭秧歌机器人动作相关的图形商标，涵盖多个国际分类，同时还申请了“秧Bot”商标，目前这些商标均处于等待实质审查阶段。这一事件不仅反映了企业对自身知识产权的重视，更彰显出科技创新企业在市场竞争中的前瞻性布局。从学生的角度看，这一热点贴近生活，容易引发共鸣，在高考语文写作中，可用于探讨科技创新、文化传承、知识产权保护等主题，引导学生思考科技发展对社会和个人的深远影响。

二、议论文写作要点剖析

（一）审题立意精准把握

??面对以宇树科技商标申请为素材的作文题目，精准审题是关键。从科技创新角度看，宇树科技研发出如此独特的机器人，体现了科技的创新力量，反映出企业对科技研发的重视与投入，以及科技创新对推动产业发展、满足人们精神文化需求的重要作用。在文化传承方面，扭秧歌机器人将传统民俗与现代科技结合，寓意着传统文化在新时代的创新传承方式，展现了文化传承需要与时俱进、与科技融合。关于知识产权保护，企业申请商标是对自身创新成果的法律保护，这在知识经济时代至关重要，强调了尊重和保护知识产权对鼓励创新的重要意义。从个体层面，学生可思考如何培养创新思维，像宇树科技一样在自己的学习领域勇于创新；从社会层面，科技创新与文化传承如何推动社会进步，以及知识产权保护对营造良好创新环境的作用。据此，立意可围绕科技创新引领未来、文化传承与科技融合、强化知识产权保护等方面展开。

（二）论据素材巧妙运用

事实论据

??大疆创新科技在无人机领域不断创新，推出多款具有先进技术的无人机产品，广泛应用于摄影、农业、测绘等多个领域，占据了全球无人机市场的较大份额，成为科技创新推动产业发展的典型，可用于论证科技创新的重要性。

??故宫博物院利用数字化技术，推出线上展览、数字文物等，让更多人可以便捷地欣赏和了解文物背后的历史文化，使传统文化以全新的形式得以传承和传播，适用于论述文化传承与科技融合。

??华为公司多年来注重知识产权保护，申请了大量专利，在5G通信技术领域拥有众多核心专利，不仅保护了自身的创新成果，也在国际竞争中赢得了优势，有力支撑了关于知识产权保护的论点。

理论论据

??“穷则变，变则通，通则久。”强调创新变革的重要性，在论述科技创新时引用，契合创新是推动科技进步和社会发展的动力这一观点。

??“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”用于文化传承论述，突出传统文化是民族的根和源，科技创新是传承文化的新动力，为论点增添文化底蕴。

??在运用论据时，要根据论点的需求，对论据进行适当的阐述和分析，使论据与论点紧密相连，增强论证的逻辑性和说服力。

（三）论证结构严谨搭建

并列式结构

??论述科技创新的多元影响时，可从科技创新推动经济发展、促进文化传承、加强知识产权保护三个并列方面展开。阐述科技创新推动经济发展，列举像宇树科技、大疆创新等企业的创新成果对产业的带动；论及促进文化传承，讲述故宫博物院等文化机构利用科技传承文化的案例；探讨加强知识产权保护，分析华为等企业在知识产权保护方面的做法和成效，从多个角度全面呈现科技创新的重要性。

递进式结构

??开篇以宇树科技商标申请事件引出科技创新、文化传承和知识产权保护的话题，强调其重要性；接着深入分析科技创新面临的挑战、文化传承存在的问题以及知识产权保护的不足；然后阐述应对这些问题的具体措施和成功案例；最后展望未来，强调持续推进科技创新、文化传承和知识产权保护对国家和社会发展的深远意义，层层递进，深入剖析主题的内在逻辑。

三、实战演练

（一）作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

杭州宇树科技有限公司申请注册与春晚扭秧歌机器人相关的图形商标及“秧Bot”商标。这一事件引发了人们对科技创新、文化传承和知识产权保护的广泛关注。请结合材料，以“科技、文化与创新的交融”为主题，写一篇议论文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

（二）写作指导

立意方面：紧扣“科技、文化与创新的交融”核心，可立意为青年学生如何在学习生活中培养创新思维，运用科技手段传承和创新文化；聚焦科技创新企业，论述如何在文化传承中发挥科技优势，实现企业发展与文化传承的双赢；立足社会发展，分析科技、文化与创新的交融对推动社会进步、提升国家竞争力的重要意义。

论据选取：当代素材选取科技与文化融合的成功案例，如数字敦煌、河南卫视的科技感文化节目等；历史素材可回顾古代科技发明对文化传播的