初中语文骨干教师培训参考心得体会5篇.docx

初中语文骨干教师培训参考心得体会5篇

初中语文骨干老师培训心得体会(1)

10月，我参加了xx省中学语文级骨干老师培训班的学习。这次的培训内容丰富，方式多样，有各级教育专家的专题报告，有县内一线老师的专题讲座，有学员围绕专题进展的各种实践课、观摩课，也有学员的互动讨论，还有回校的教育教学实践。回首两年来的学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的两年，也是促进我教学上不断成长的两年。

人的进步也许悬于一念之间，只在刹那一刻。

从外表上看，如此的培训并不能说明什么咨询题，一是每次培训的时间都特别短暂，多则八九天，少则五六天。二是培训的档次都不特别高，根本上都是一线的老师讲课，经历自然丰富，但理论高度却不甚了了。三是走不出丰都教育这一潭死水。“咨询渠那得清如许，为有源头活水来。”只有外界逼人的春风，清亮的流泉，飞速的火车，才能带给人本质上的革命，才能带出脱胎换骨的变化。

但对我，确实是这培训，却也有深远的意义。首先，它让我撞入了一种求学的气氛。不学习就要落后，不进步就得淘汰，要在教育这块土地上寻到本人的一亩三分地，学习是唯一的路!在培训班上，各位学员思维活泼，团结互助，开放而又严肃，竞争而又宽容，构成了良好的学习气氛，因而回到学校后，我一改以往构成的惰性，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。其次，如此的培训也给我带来了一种机遇。

要明白，不是每一朵花都能迎风怒放，不是每一块金子都有时机闪光。我是幸运的，这次培训活动，不但使我开掘出了本人的一点价值和长处，也给了我一个锻炼本人的平台，并使我认识了特别多同行，为我今后在教学上的拼撞打下了根底。我发觉，这次培训后，我“脸皮更厚”了，不会在任何场合因害怕表现不好而局促，我会因有时机展现本人而快乐，从这个意义上说，我在班上应该属于收获最大的一类吧。

第三，如此的培训所以更让我发觉了本人的许多缺乏，培训班上的老师和学员都是“x”光视线，在他们的解剖下，每一个坦然的人都能认识到本人的缺乏，都能找到今后努力的方向。人说人生得一知己足矣，我得如此之多的良师益友，该是一种幸福的事吧。路漫漫其修远兮，吾将有特别大的空间去上下左右而求索了!

就在这一念之间，我感遭到了培训带给本人的变化。

没有原封不动的辉煌，任何一个人要赶上时代的步伐，都要永无止境地学习，永不停息地实践!

在学习和工作中，我保持了全勤，做到了积极参与活动，积极参与讨论和授课，尽力完成作业;在回校教育教学实践期间，我分别承担了初中一、二、三年级的语文教学工作，，每学期在校内上公开课，教学效果优良。

培训只是一个手段，培训只是一个开端，关于培训给予的清泉，我要让它细水长流。我明白，“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，悬语文教育之重担于肩，那该是何等沉重，不管今后我会不会有幸参加这一行列，我都会铭刻这段“骨干”培训的日子，我自信，我将因而而振作精神，在教育天地中走得更宽，更远!

初中语文骨干老师培训心得体会(2)

我有幸参加了xx进修学校组织的中学语文骨干老师培训会议。会上，我们观摩了几位老师的展示课，并听取了两位老师的精彩讲座。这些课与讲座，浸润着她们对语文执著研究的心血。通过本次的学习，不仅使我对小学语文教学的理念，有了更新的认识，也为我在以后的教育之路上，立起了一盏指明灯。下面就本次的培训收获略谈一二。

收获一，走进绘本，回归生活。在这六节公开课中，给我印象最深的莫过于第一堂执教的二年级《走进绘本》课。关于绘本，我只在电视中或图书馆里见到过，但没有想到它还能用于学生的学习教材。在课堂上，王老师能以绘本内容为载体，配以动情的音乐和老师生动的语言，将图片、文字精巧的融为一体，衬托造势，营建出了一种浓浓的绘本故事的气氛，让小孩们全身心的完全沉醉在其中。

一堂课下来，小孩们有的早已泪流满面。她让学生连接的读，关于情节的理解掌握有好处，深深的抓住小孩们的心，而这位老师的设咨询、旁白也特别有讲究：在故事中，最感动你的是什么?大树在一次又一次的失去中，为什么还会快乐呢?每个同学的感悟都是不同的，却又是真实的……如此深入的思想教育，不但使小孩们深浸于爱的洗礼中，更让听课的老师感动、学习、考虑。而这正是绘本的魅力所在。

收获二，写字教学新感悟。会上，听取了xx和xx两位老师关于写字的讲座后，可谓受益扉浅。关于写字的训练，我在课堂上也经常指导，可依然对小孩们的汉字书写水平有所堪忧，听完报告后，我才深知，原来写字教学也是需要策略和方法的。写字和写字才能的培养，不光是一年级老师的专属，它贯穿于整个语文学习阶段。“师者，人之模也”，而一个语文老师的书写水平对学生的写字才能培养也会有积极的妨碍。

都说，老师是学生的