2025春节档“热播电影《哪吒之魔童闹海》”（考点 命题 例文 ）-备战2025年语文中考满分作文热点素材讲练（全国通用）.docx

跟着热播电影《哪吒之魔童闹海》学习写作

（考点呈现+命题呈现+例文展示+……）

好的电影让大家回味无穷。在2025年的春节档电影市场中，《哪吒之魔童闹海》一路高歌猛进，票房成绩斐然，突破59亿元，成为中国电影史上当之无愧的票房冠军，可以说，这部影片很值得回味！曾记得当初《黑神话·悟空》爆火时，各大考试卷中纷纷出现了它的身影。而今《哪吒2》也火出了圈，想必各位命题老师也不会放过这个点！

今天，就让我们一起走进“哪吒之魔童闹海”这一热播电影，来发现隐藏在《哪吒之魔童闹海》中的考点与可用于作文中的写作素材。来为我们的作文注入“新鲜血液”，为2025中考满分作文助力。跟着我们一起来看看吧！

1.成长与挫折：在磨砺中蜕变

成长是中考作文的常见主题，《哪吒2之魔童闹海》里哪吒的成长历程堪称典型。在《破52亿！哪吒2凭什么创造票房神话？》中提到，他生来是魔，遭遇天劫后肉身毁损、灵魂濒危，重塑肉身时又面临龙族压境，局势危急。为救敖丙、退龙族、护家人和陈塘关，他必须在七天内考上仙班、获得宝物，这个过程充满艰辛。

哪吒压抑魔性，委曲求全，一心想得到认可成为神仙，可现实却给他沉重打击。陈塘关被屠城，父母失踪，他还被无量仙翁陷害，中了穿心咒，打入天元鼎等死。这些挫折如同巨石，压得他几近崩溃。但哪吒没有放弃，母亲的牺牲成为他突破困境的关键。他突破穿心咒，主动“剔骨割肉”，接纳真实的自己，喊出“小爷是魔，那又如何”，完成从迷茫少年到英雄的蜕变。

在写成长主题作文时，可借鉴哪吒经历。比如论证成长需直面挫折时，这样论述：“正如《哪吒2之魔童闹海》中的哪吒，挫折如影随形，却从未将他打倒。在《易中天点评哪吒2：小爷是魔，烧把大火》中提到，哪吒利用对方摧残生命的三味真火，撕下大反派伪善的面具，为自己打造金刚不坏身。他在困境中挣扎、反抗，不断突破自我。我们在成长路上，也会遇到各种难题，像学习压力、人际关系困扰等，此时应像哪吒一样，勇敢面对，把挫折当作成长阶梯，在磨砺中实现自我提升。”还能以哪吒为例，探讨挫折对成长的意义：“哪吒的成长告诉我们，挫折并非成长的阻碍，而是成长的催化剂。它能让我们认清自我，激发潜力。每一次战胜挫折，都是对自己的重新塑造。就像哪吒在苦难中学会坚守正义、勇敢抗争，我们也能在挫折中培养坚韧品质，收获成长。”

2.自我认知与突破：打破束缚，找寻真我

电影深入探讨“我是谁”这一哲学命题，哪吒、敖丙和申公豹的经历，为自我认知主题作文提供丰富素材。

哪吒起初为获外界认可，压抑本性追求成为神仙，结果却陷入困境。历经磨难后，他才意识到仙班的虚伪，明白“我”不应被外界定义，勇敢接纳魔的身份，打破仙魔成见的束缚，实现自我认知的突破。敖丙身为灵珠转世，却背负家族使命，在家族与朋友、血缘与道义间挣扎，难以抉择。只有当家族抗争符合正义，他才能勇敢做自己。申公豹苦修成仙，却因异类身份被当作棋子，一生都在对抗既定命运，渴望证明“我可以不是谁”。

在《目前年度票房第一，电影哪吒之魔童闹海到底好在哪？》中提到，哪吒和敖丙的成长经历体现出人性善恶不是来自出身，后天引导更为关键。写自我认知相关作文时，可这样运用素材：“《哪吒2之魔童闹海》中，哪吒、敖丙和申公豹的经历让我们思考自我认知的重要性。生活中，我们常被外界声音左右，迷失自我。比如，有的同学因他人评价怀疑自己的能力，放弃爱好和梦想。我们应像哪吒一样，勇敢审视自己，打破外界束缚，找到真正的自我价值。”还能结合影片角色，探讨如何实现自我认知突破：“要实现自我认知突破，需有勇气和反思精神。哪吒在困境中反思，认清仙班本质，接纳真实的自己；敖丙在矛盾中权衡，坚守道义，找到内心方向。我们在生活中，也应时常反思自己的行为和选择，不畏惧打破常规，才能实现自我突破，成为更好的自己。”

3.社会现象与批判：洞察现象，反思社会

《哪吒2之魔童闹海》构建的神话世界，影射诸多社会现象，适合用于批判不良现象、探讨社会公平正义的作文。

影片中，以无量仙翁为代表的阐教，打着顺应天命的旗号，恃强凌弱。他们根据个人立场判定妖、魔、仙，所谓的天命不过是维护自身利益的工具。申公豹虽作恶多端，但也是阐教压迫的受害者，他身为异类，即便努力晋升仙班，仍摆脱不了被利用的命运。这种设定与现实中某些不公平规则、权威的不合理行为相似。

在写作时，可借影片情节批判社会现象：“《哪吒2之魔童闹海》中阐教的行为，让我们看到现实社会中存在的不公平现象。一些人凭借权力和地位，制定不合理规则，维护自身利益，就像阐教以天命为幌子，打压异己。在《目前年度票房第一，电影哪吒之魔童闹海到底好在哪？》中提到，无量仙翁为代表的阐教根据个人立场决定是妖是魔还是仙，这种行为与现实中某些不公平现象相似，我们不能对这类现象视而不见，要像哪吒一样，敢于质疑，勇于反抗，为社会公平正义发声。”也能结合影片，探讨