人教版五年级数学下册课件第1课时 观察物体、图形的运动.ppt

小学数学五年级下册课件

（人教版）

2空间与图形

第1课时观察物体、图形的运动

观察物体

图形的运动

根据从正面、左面或上面看到的图形摆几何体：根据从一个方向看到的图形摆几何体，使小正方体的行数、列数、层数符合要求，所摆的几何体通常不止一种。

根据从正面、左面和上面看到的图形摆几何体：先根据从上面看到的图形确定小正方体的列数和行数，再根据从正面和左面看到的图形确定各列和各行小正方体的层数，所摆的几何体通常只有一种。

下面3个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的。

（教科书第116页2）

（1）下面的图形是聪聪从上面看到的，它们分别是从

哪个几何体的上面看到的？将序号写在括号中。

③

②

①

（3）如果要把①、②、③分别继续补搭成一个大正方

体，每个几何体至少还需要多少个小正方体？

答：几何体①至少还需要58块小正方体；

几何体②至少还需要54块小正方体；

几何体③至少还需要16块小正方体。

物体绕某一点按顺时针（或逆时针）方向转动一定的角度，这种运动叫做旋转。

旋转的三要素：

旋转中心

旋转方向

旋转角度

说一说左图可以通过怎样的变换得到右图。

左图绕正方形右边的顶点顺时针或逆时针依次旋转90°、180°、270°就可以得到右图。

（教科书第117页3）

图形旋转，图形中所有点和线段都旋转相应的度数，对应点到旋转点的距离相等，对应线段相等，对应角相等。图形旋转后，形状、大小都没有变化，只有位置和方向变了。

观察原图，灵活运用平移和旋转还原基本图形。

左边是被打乱的9张图片，怎样才能还原成右图？

（教科书第116页2）

①、②、③的体积分别是多少？①的体积是③的体积的几分之几？

（教科书第116页2）

你还能提出其他数学问题并解答吗？

答案不唯一。

图①从正面看是什么样的？

（教科书第117页3）

一个由6个小正方体拼成的立体图形，从上面、正面看到的图形如下。请你画出从左边看到的所有可能的图形。

（1）将图形A像右平移5格，得到图形B。

（2）将图形A绕点O顺时针旋转90°，得到图形C。

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