选择题突破2 化学计量及其应用大单元1 化学语言与概念2025年高考总复习优化设计二轮用书化学A含答案.pdf

2025高考总复习优化设计

GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI

选择题突破二化学计量及其应用

突破点1

阿伏加德罗常数的正误判断

聚焦核心要点

1.结合“两看法”,识破“V22.4L·mol-1”使用陷阱[1]

m

聚焦核心要点精研核心命题分层训练

【应用示例1】

现有14.4gCO和CO的混合气体,在标准状况下所占的体积约为8.96L。

2

将混合气体依次通过如图装置,最后剩余气体收集在气球中。

(1)标准状况下,气球中收集到的气体体积为__________L;

(2)原混合气体中CO和CO的体积比为__________。

2

聚焦核心要点精研核心命题分层训练

2.识破“物质的组成及分析”的陷阱[2]

(1)特殊物质中所含粒子(分子、原子、质子、中子、电子)的数目:

①单原子分子,如稀有气体(如He、Ne、Ar等);

②双原子分子,如Cl、N、O、H、Br、I等;

222222

③多原子分子,如DO、O、P(白磷)、CH、CO等。

23442

(2)最简式相同的物质,如O和O、NO和NO、乙烯(CH)和丙烯(CH)

232242436

等,等质量时含有原子数目相等。

(3)注意胶体粒子的构成,如0.1molFeCl水解得到Fe(OH)胶体粒子数小于

33

0.1NA。

聚焦核心要点精研核心命题分层训练

3.基于“价态变化”,识破电子转移的陷阱[3]

聚焦核心要点精研核心命题分层训练

【特别提醒】判断电子转移总数做到“三注意”

(1)注意是否发生歧化反应,如NaO与HO、CO的反应;Cl、NO与HO或

2222222

NaOH的反应。

(2)注意变价元素,如Fe与足量硝酸反应生成Fe3+,与少量硝酸反应生成Fe2+。

(3)注意氧化还原反应的竞争及用量问题,如向FeBr溶液中通入Cl,消耗Cl

222

的量不同,转移的电子数不同。

聚焦核心要点精研核心命题分层训练

4.识破“可逆反应或浓度变化”的陷阱[4]

(2)关注浓度变化对反应的影响:①足量MnO与浓盐酸的反应,随着反应的

2

进行,浓盐酸变为稀盐酸,反应停止;②足量Cu与浓硫酸的反应,随着反应的

进行,浓硫酸变成稀硫酸,反应停止;③足量Cu与浓硝酸反应,随着反应的进

行,浓硝酸变成稀硝酸,得到NO和NO的混合气体;④足量Zn与浓硫酸反应,

2

随着反应