Module 3 Unit 1 robots will do everything （说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语四年级下册.docxVIP

Module3Unit1robotswilldoeverything（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语四年级下册

一、教学内容

Module3Unit1robotswilldoeverything（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语四年级下册

本节课的教学内容为外研版四年级下册Module3Unit1robotswilldoeverything。主要内容包括：学习词汇：robot，machine，computer，use，work等；掌握句型：Willrobotsdoeverything?Yes,theywill.；进行角色扮演，模拟机器人时代的生活情景。通过本节课的学习，学生能够掌握机器人相关的词汇和句型，提高学生的英语听说能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过实际语境中机器人相关词汇和句型的运用，提升学生的英语口语表达能力。

2.增强学生的文化意识，了解机器人技术的发展趋势，激发学生对未来科技的兴趣。

3.培养学生的思维品质，通过讨论机器人时代可能带来的变化，引导学生进行批判性思考，发展逻辑思维和解决问题的能力。

4.提升学生的学习能力，通过自主学习、合作学习等方式，培养学生自主获取知识、合作交流的能力。

三、学情分析

四年级学生正处于小学中年级阶段，他们的英语学习兴趣逐渐增强，但语言基础和词汇量相对有限。在知识方面，学生对机器人这一主题有一定的了解，但具体到英语词汇和句型表达上，可能存在一定的困难。在能力方面，学生的听说能力有所提高，但仍需加强实际语境中的应用。以下是对四年级学生学情的具体分析：

1.学生层次：四年级学生英语学习水平参差不齐，部分学生能够较好地掌握基础词汇和句型，而部分学生则可能在基础词汇和语法方面存在困难。

2.知识方面：学生对机器人这一主题有一定的兴趣，但英语词汇量有限，如robot、machine、computer等词汇的掌握程度不一，影响了对文本的理解。

3.能力方面：学生的听说能力有所提高，但实际运用能力有待加强。在课堂讨论和角色扮演活动中，部分学生可能因为词汇量不足或胆怯而不愿意积极参与。

4.素质方面：学生的合作意识逐渐增强，但在自主学习方面，部分学生可能缺乏主动性和独立性。

5.行为习惯：学生在课堂上表现出一定的纪律性，但个别学生可能存在注意力不集中、做小动作等问题，需要教师适时引导和纠正。

6.对课程学习的影响：学生的知识、能力和素质状况直接影响到课程的教学效果。教师需根据学生的实际情况，调整教学策略，关注个体差异，激发学生的学习兴趣，提高英语教学的整体质量。

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用任务型教学法，结合情景教学法，通过真实语境让学生在完成任务的过程中学习新知。

2.教学活动：设计“机器人工作室”角色扮演活动，让学生分组扮演不同角色的机器人，练习使用目标句型进行交流；组织“未来世界”讨论，鼓励学生表达对机器人时代的看法和期望。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示机器人图片和视频，增强课堂直观性；结合网络资源，拓展学生视野，如在线查找机器人相关信息，进行拓展学习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生观看关于机器人的科普视频，了解机器人的基本概念。

-设计预习问题：围绕“robotswilldoeverything”这一主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，例如：“Whatdoyouthinkrobotscandointhefuture?Canrobotsreplacehumansinalljobs?”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，如通过平台查看学生的观看记录和讨论情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解机器人相关的基本概念和功能。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如学生可能会提出关于机器人伦理和安全的问题。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，以便教师了解学生的预习情况。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解机器人这一主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示现代机器人的图片