五年级上册数学人教版课件图形与几何（二）：位置.ppt

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;荣德基;;;1.在队列中，我们把竖排叫做列，确定第几列，一般从左向右数；把横排叫做行，确定第几行，一般从前向后数。

2.用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。

3.用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。在书写时要用括号把列数与行数括起来，并在列数和行数之间写个逗号，把两个数隔开,如（3,5）。;用数对（3，2）表示。;1.用数对可以表示平面上物体的位置。

2.行和列的交点，就是物体所在的位置。;动物园示意图;1.填空.;1.填空.;2.判断：

小宇和大林在同一间教室的位置分别是(5，9)和

(4，9)。那么，他们两人在同一列。();3.用数对表示A、B、C、D、E所在的位置。;4.如图，请用数对表示三角形的三个顶点在图中的位置。;思路分析;;;6.你能说出图中连成一条线的5个棋子分别在什么位置吗？;7.解决问题

五年级(5)班的同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是(8，6)，请问他们班有多少人参加了队列表演？;作业从课后习题中选取。

补充作业完成《典中点》相关习题。;荣德基

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