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6.2《再别康桥》课件 统编版高二语文选择性必修下册.pptx

6.2《再别康桥》课件 统编版高二语文选择性必修下册.pptx

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;用一个词形容你眼中的剑桥大学。。。;一、了解作者及背景;;1923年与胡适等成立新月社,为主要成员。

1924年,印度大诗人泰戈尔访华,徐志摩任翻译,后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋。1926年10月,与陆小曼结婚。;胡适说:“他的人生观就是一种‘单纯信仰’,这里面只有三个字:一个是爱,一个是自由,一个是美”。

他就是为着他单纯的信仰而活。;林徽因——爱;1928年,诗人重游英国,夏夜的一个傍晚,他一个人悄悄来到了久别的母校,漫步于校园中,怀念逝去的岁月。但斗转星移,物是人非,无人认识他,一腔热情和对母亲的眷恋之情无以倾诉。前来寻梦的诗人,怅然若失。归国途中,诗人写了这首诗。;;;感情:惆怅,惜别

节奏:轻柔,和谐

语调:舒缓,低沉;河畔()荡漾()

青荇()榆荫()

揉碎()浮藻()

长篙()漫溯()

斑斓()笙箫()

;;;;;;——轻轻地、悄悄地

——康桥的美是静谧的,作者的爱是纯真的,作者怕打扰到母校,怕惊碎这静谧的美梦。;任务三:“柳”为什么是金色的?“金柳”如何会被比喻成新娘呢?;;;;;;;;;任务四:1.诗人固执地寻找着“彩虹似的梦”,而且想“在星辉斑斓里放歌”,但为什么又不能放歌呢?;;2.怎么理解“悄悄是别离的笙箫”和“沉默是今晚的康桥”?;;;;新月诗派,中国现代新诗史上的重要诗歌流派,受泰戈尔《新月集》的影响很大,曾活跃于20世纪20年代中后期。

代表人物为徐志摩、闻一多等,他们不满于“五四以后“自由诗人”忽视诗艺的作风,提倡新格律诗,反对滥情主义和诗的散文化倾向。

闻一多在《诗的格律》中提出了著名的“三美”主张,即音乐美、建筑美和绘画美。;;绘画美

河畔的金柳软泥上的青荇一潭清泉揉碎浮藻星辉斑斓夏虫鸣叫;课外拓展:志摩的诗;《偶然》

我是天空里的一片云

偶尔投影在你的波心

你不必讶异

更无须欢喜

在转瞬间消灭了踪影

你我相逢在黑夜的海上

你有你的,??有我的,方向

你记得也好

最好你忘掉

在这交会时互放的光亮;假如我是一朵雪花

翩翩的在半空里潇洒

我一定认清我的方向

飞扬,飞扬,飞扬

这地面上有我的方向

不去那冷寞的幽谷

不去那凄清的山麓

也不上荒街去惆怅

飞扬,飞扬,飞扬

你看,我有我的方向;我不知道风

是在哪一个方向吹

我是在梦中

在梦的轻波里依洄

我不知道风

是在哪一个方向吹

我是在梦中

她的温存,我的迷醉

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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