2025年马鞍山师范高等专科学校单招（语文）测试模拟题库附答案.docxVIP

2025年马鞍山师范高等专科学校单招（语文）测试模拟题库

第一部分单选题(200题)

1、“玉溪生”是一位晚唐著名诗人的号，他曾经创造了一种十分独特的诗歌形式——无题诗，这位诗人是（）。

A.李贺

B.王维

C.杜牧

D.李商隐

【答案】：D

【解析】 本题考查人文历史。A项错误，李贺，字长吉，是“长吉体诗歌开创者”，有“诗鬼”之称。代表作有《雁门太守行》《黄家洞》等。B项错误，王维，字摩诘，唐朝诗人，有“诗佛”之称。代表作有《九月九日忆山东兄弟》《山居秋暝》等。C项错误，杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代诗人、散文家，与李商隐合称“小李杜”。代表作有《阿房宫赋》《清明》等。D项正确，李商隐，字义山，号玉溪生，又号樊南生，晚唐著名诗人。代表作有《锦瑟》《无题》等。故本题选D。

2、汉字“众”利用了（）汉字造字方法。

A.象形法

B.形声法

C.指事法

D.会意法

【答案】：D

【解析】 本题考查人文历史。A项错误，象形法是最原始的汉字造字方法，主要摹写实物的形状，或用比较简单的线条来摹写事物的特征部分，“众”不属于象形法造字。B项错误，形声法造字是指汉字有两部分构成，形部表达事物的类别，声部表达读音，“众”不属于形声法造字。C项错误，指事法造字是指以点画等象征性的符号来表明意义，“众”不属于指事法造字。D项正确，会意法也叫“象意”，是指用象形字的组合来讲一个故事，人多即为众，“众”属于会意法造字。故本题选D。

3、《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌三百零五篇，按音乐的不同共分为（）。

A.风、雅、颂

B.南、风、雅

C.颂、南、风

D.雅、颂、南

【答案】：A

【解析】 本题考查人文历史。《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗br歌三百零五篇。诗经按音乐的不同共分为风、雅、颂三大部分。风是各地的民歌，创作者主要是劳动人民；雅和颂主要由贵族和统治阶级所创作；雅指宫廷乐曲，颂指宗庙祭祀、大型活动时用的曲子。故本题选A。

4、下列成语中，解释不正确的是（）。

A.不教而杀：平时不加以教导，犯错了就斥责

B.得鱼忘筌：捕到了鱼，忘掉了筌

C.浅尝辄止：略微尝试一下就停下来

D.投鼠忌器：想要投入资金养老鼠，但又担心别人不愿意提供机器

【答案】：D

【解析】 本题考查人文历史。A项正确，“不教而杀”出自《论语·尧曰》，意思是事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。B项正确，“得鱼忘筌”出自《庄子·外物》。意思是捕到了鱼，忘掉了荃。原意为得到了想要的对象，手段便不重要了。后被引申比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。C项正确，“浅尝辄止”意思是略微尝试一下就停下来，指不深入钻研。D项错误，“投鼠忌器”意思是要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物，比喻想打击坏人而又有所顾忌。故本题选D。

5、儒家思想是我国古代的主流思想，时至今日仍然对当代社会产生着重要影响。提出“三纲五常”和“天人感应”这一思想的是（）。

A.程颐

B.王阳明

C.朱熹

D.董仲舒

【答案】：D

【解析】 本题考查人文历史。A项错误，程颐是北宋理学家、教育家。程颐与其兄程颢共创“洛学”，为理学奠定了基础，世称“二程”。主张“涵养须用敬，进学在致知”的修养方法，目的在于“去人欲，存天理”，认为“饿死事极小，失节事极大”，宣扬“气禀”说。B项错误，王守仁号阳明，是明朝杰出的思想家、文学家、军事家、教育家。他反对盲目地服从封建的伦理道德，而强调个人的能动性，他提出的“致良知”的哲学命题和“知行合一”的方法论，具有要求冲破封建思想禁锢、呼吁思想和个性解放的意义。C项错误，朱熹是宋朝著名理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大，成为三朝的官方哲学，是中国教育史上继孔子后的又一人。D项正确，董仲舒是西汉哲学家、儒家代表人物。他系统地提出了“天人感应”、“三纲五常”等重要儒家理论。他所提出的“罢黜百家，独尊儒术”的主张被汉武帝所采纳，使儒学成为中国社会正统思想。故本题选D。

6、唐朝法律曾详细规定了对宰杀耕牛的处罚，杀自家牛者也要判一年徒刑。宋代对杀牛者的处罚更为严厉，杀牛者要处以两年徒刑，甚至要被剌配充军。上述规定反映了（）。

A.封建王朝法律的严酷性

B.奖励耕战政策的必要性

C.小农经济地位的重要性

D.自给自足经济的脆弱性

【答案】：C

【解析】 本题考查人文历史。A项错误，题干中唐宋法律规定了对宰杀耕牛的处罚，主要目的是为保护牲畜，旨在保护农业生产的重要畜力。B项错误，奖励耕战指生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅。题干未体现。C项正确，在古代，牛是重要的农业生