1.1《社会历史的决定性基础》（课件）-【中职专用】高二语文拓展模块下册同步教学（高教版2023）.pptx

恩格斯（德）;学习目标;导入新课;恩格斯（1820-1895），德国思想家、哲学家、革命家、教育学家、军事理论家，是全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，马克思主义创始人之一。出生于德国巴门市（时属普鲁士王国，今伍珀塔尔市），早年批判谢林的神秘主义哲学，并接受费尔巴哈的唯物主义思想，是坚定的革命民主主义者。之后他和马克思共同撰写了《共产党宣言》，创立了科学共产主义理论。马克思逝世后，他整理出版了《资本论》第2、3卷。主要作品有《英国工人阶级状况》《自然辩证法》《反杜林论》《共产党宣言》等。

;背景介绍;课时一

【Ⅰ】

自读课文·整体感知;本文共分为三个部分：

第一部分（1-2段）：论述经济关系决定上层建筑。

第二部分（3-6段）：经济条件制约着历史发展，不应忽视两点。

第三部分（7-9段）：指出正确理解历史的障碍，推荐著作，说明理解这封信的方法。;课时一

【Ⅱ】

合作探究·阅读课文;合作探究·阅读课文;合作探究·阅读课文;合作探究·阅读课文;合作探究·阅读课文;合作探究·阅读课文;课时一

【Ⅲ】

品读课文·中心思想;品读课文·中心思想;课时一

【Ⅳ】

品读课文·赏析文章;品读课文·写作特色;2.语言表达严密而富有逻辑性。

这主要体现在文中较多地使用了复句。如“如果像您所说的，技术在很大程度上依赖于科学状况，那么，科学则在更大得多的程度上依赖于技术的状况和需要。社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”，以“假设复句”和“条件复句”来分析说理，语言表达十分周密，可谓天衣无缝。此外，文中还多处用到因果复句、并列复句、转折复句、递进复句等。这些复句，使句子之间的关系更为紧密，使内容的表达更加准确，无疑增强了文章说理的周密性与逻辑性。;2.语言表达严密而富有逻辑性。

这主要体现在文中较多地使用了复句。如“如果像您所说的，技术在很大程度上依赖于科学状况，那么，科学则在更大得多的程度上依赖于技术的状况和需要。社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”，以“假设复句”和“条件复句??来分析说理，语言表达十分周密，可谓天衣无缝。此外，文中还多处用到因果复句、并列复句、转折复句、递进复句等。这些复句，使句子之间的关系更为紧密，使内容的表达更加准确，无疑增强了文章说理的周密性与逻辑性。;本文是恩格斯给瓦尔特·博尔吉乌斯的回信。恩格斯针对当时资产阶级理论家对马克思“经济基础决定上层建筑”思想的歪曲，以丰富的历史知识和辩证的理论分析，论述了经济因素与历史发展、上层建筑的关系，指出经济关系是“社会历史的决定性基础”“归根到底制约着历史发展”；政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等上层建筑的发展是“以经济发展为基础的”，但“它们又都互相作用并对经济基础发生作用”；经济不是制约历史发展和上层建筑的唯一因素，因为其还受很多偶然性的影响，但经济的必然性起决定作用。;课时二

【Ⅰ】

品读课文·赏析文章;1.这封信中,恩格斯提出了两点不应当忽视的问题,请概述这两个问题。;2.恩格斯是如何解读经济关系是社会历史的决定性基础的?;3.恩格斯是如何解读上层建筑之间相互作用并反作用于经济基础的?;;4.恩格斯为了论证自己的观点，主要采用了什么方法？作用是什么？;5.“社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”使用了什么论证方法?有何作用?;课时二

【Ⅱ】

总览课文·总结文章;恩格斯在信中宣传阐发，捍卫了马克思主义，对大学生进行了理论指导，所表现出的原则的坚定性，说理的科学性，对话的平等性，对于我们今天推进马克思主义中国化，大众化和时代化推动马克思主义进教材，进课堂，进大学生头脑，具有现实指导意义。;课时二

【Ⅱ】

总览课文·课堂练习;总览课文·课堂练习;总览课文·课堂练习;总览课文·课堂练习;总览课文·课堂练习