第1单元 3.《古诗三首》同步分层作业2025语文六年级下册（统编版）.docx

3．古诗三首

课文解读

《寒食》：韩翃的这首诗描写了寒食节时长安城的景象。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”，描绘了春天的长安城处处柳絮飞舞、落红无数，东风吹拂着皇家花园的柳枝的画面，展现了寒食节的明媚春光。“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”，则通过“传蜡烛”这一宫廷习俗，暗讽了当时宦官得宠、朝政腐败的社会现实，以小见大，含蓄深沉。

《十五夜望月》：王建的这首诗写的是中秋之夜。“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”，营造出了中秋月夜庭院清冷、寂静的氛围，月光照在庭院地上，树上栖息着乌鸦，清冷的露水打湿了桂花。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，由望月联想到天下人都在望月，不知那茫茫的秋思会落在谁的心上，委婉地表达了诗人的思乡之情，意境悠远，情真意切。

《迢迢牵牛星》：这首诗借牛郎织女的神话故事，抒发了人间夫妻的离别相思之情。“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，描写了牛郎星和织女星的遥远与明亮。“纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨”，通过描写织女织布的动作和因思念牛郎而无心织布、泪流满面的情景，表现了织女的相思之苦。“河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语”，写银河虽然清澈且不宽广，但牛郎织女却只能隔河相望，无法言语，进一步突出了他们的相思却不能相聚的悲哀，情感真挚动人。

拓展资料

传统节日：

寒食节：通常在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭，有祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等风俗。寒食节前后绵延两千余年，曾被称为中国民间第一大祭日，是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日。

中秋节：农历八月十五，是我国重要的传统节日之一，有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福。

牛郎织女传说：是中国古代著名的民间爱情故事，也是我国四大民间传说之一。传说牛郎是凡间的一个穷苦孩子，织女是天上的仙女，两人相爱后结为夫妻，却被王母娘娘用银河隔开，只能每年农历七月初七在鹊桥相会。这个传说反映了古代劳动人民对爱情的向往和对封建礼教的反抗。

作者简介：

韩翃：唐代诗人，“大历十才子”之一，其诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广。

王建：唐代诗人，他的诗歌题材广泛，生活气息浓厚，思想深刻，善于选择有典型意义的人、事和环境加以艺术概括，集中而形象地反映现实，揭露矛盾。

小试牛刀

1．根据语境，看拼音写字词。

本课的三首古诗描绘了不同的画面：春天的京城柳絮飘飞，虽然寒食节要求禁火，但皇宫中却赐蜡烛给gōnghóu之家；牛郎织女被yíngyíng的天河相隔，只能在两岸hánqíngmòmò地相望；中秋节之夜，桂花树上缀满露珠，乌yāqīxī在树上，诗人站在庭院中望月思念友人。

2．下面加点字的读音和意思都正确的一项是（）

A．熬粥（áo）??栖息（xī）??应怜屐齿印苍苔（怜惜）

B．隐藏（cáng）??花蕊（xīn）??孰为汝多知乎（知道）

C．出版（bǎn）??开凿（záo）??为是其智弗若与（因为）

D．炊烟（cuī）??阻拦（lán）??纤纤擢素手（白皙）

3．比一比，再组词。

侯()?????脉()?????栖()

候()?????咏()?????晒()

喉()?????泳()?????洒()

4．下列各组词语中，书写有误的一项是（????）

A．盲人??荒岛??日历??洛绎不绝

B．僻静??纷乱??寄托??翻箱倒柜

C．详细??焚烧??钩子??千锤万凿

D．凄凉??寂寞??恐惧??零七八碎

5．与“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”描写的是同一个节日的诗句是（????）

A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜

C．七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥

D．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符

6．根据意思写诗句。

（1）春天的京城中，热闹繁华，处处飞花，寒食节东风吹拂着皇城里的柳树。

（2）那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅，两岸相隔能有多远呢？虽只隔着一条清澈的河水，但他们却相视而不得语。

（3）皇宫里传送着朝廷赐的蜡烛，燃烛升起的轻烟，飘进了王侯贵族之家。

（4）今天晚上人们都在仰望皎洁的月亮，却不知道秋天的思念之情落在了谁家？

7．阅读古诗《十五夜望月》，联系课文内容，完成练习。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

（1）解释下列词语的意思。

十五夜：