2024-2025学年人教版七年级数学下册课件：8.1平方根课时3 平方根.pptxVIP

人教版七年级数学下册课件

第8章实数8.1平方根课时3平方根

平方根的定义平方根的性质求平方根(开平方)与的性质（重点、难点）学习目标

新课讲解知识点1平方根的定义一般地，如果一个数x的平方等于a，即x2=a，那么这个数x就叫做a的平方根(也叫做二次方根).如:±3是9的平方根,或说成9的平方根是±3.

新课讲解求一个数a的平方根的运算，叫做开平方.149+1-1+2-2+3-3149+1-1+2-2+3-3开平方平方

新课讲解知识点2平方根的性质议一议（1）一个正数有几个平方根？（2）0有几个平方根？（3）负数呢？

新课讲解平方根的性质（1）平方根的性质：一个正数有两个平方根；0只有一个平方根，它是0本身；负数没有平方根.（2）平方根的表示方法：正数a有两个平方根，一个是a的算术平方根,另一个是，它们互为相反数.这两个平方根合起来可以记作读作“正、负根号a”.

新课讲解知识点3求平方根（开平方）1.开平方：求一个数a的平方根的运算，叫做开平方,a叫做被开方数.2.要点精析：(1)一个正数的正的平方根就是它的算术平方根．(2)平方与开平方是互逆运算．开平方与加、减、乘、除、乘方一样是一种运算，即：运算名称：加、减、乘、除、乘方、开平方(非负数)．运算结果：和、差、积、商、幂、平方根(互为相反数)．

新课讲解知识点4与的性质1.想一想：（1）等于多少？等于多少？（2）等于多少？（3）对于正数a，等于多少？2.联系拓广：对于任意数a，一定等于a吗？

新课讲解1.的化简：2.的化简：

课堂小结1.定义：若x2=a，则x叫做a的平方根.2.性质：一个正数有两个平方根，它们互为相反数，0的平方根是0，负数没有平方根.3.平方根与开平方间的关系：(1)开平方是求平方根的运算；(2)平方根是开平方运算的结果.求一个非负数的平方根的方法：①求一个非负数a的平方根，就是要把平方后等于a的数找出来，从而求出a的所有平方根；②求带分数的平方根时，应先将带分数化为假分数，这也是常出错的地方.注意：正数的平方根有两个，前面必定有“±”号.

当堂小练1.下列关于“0”的说法中，正确的是（）A．0是最小的正整数B．0没有相反数C．0没有倒数D．0没有平方根C

当堂小练2.│1＋│＋│1－│＝()A．1B.C．2D．23.若2m－4与3m－1是同一个数的平方根，则m的值是()A．－3B．－1C．1D．－3或1DD

知识点1平方根的概念概念一般地，如果一个数x的平方等于a，即x2=a，那么这个数x叫作a的平方根或二次方根性质①正数有个平方根，它们互为；?②0的平方根是；?③负数平方根?两相反数0没有

1.填空：（1）∵（±4）2=16，∴16的平方根是；?（2）∵（）2=25，?∴25的平方根是；?（3）36的平方根是；?的平方根是0；?-36平方根.?±4±5±5±60没有

（1）开平方：求一个数的平方根的运算，叫作开平方.（2）正数a的正的平方根记为“”，读作“根号a”，a叫作；正数a的负的平方根可以用“”表示，故正数a的平方根可以用“”表示，读作“正、负根号a”.它们互为.?知识点2求一个非负数的平方根?被开方数??相反数

?逆

?±8?±0.1?

3.（人教7下P41，教材新增）下列各数有平方根吗？如果有，求它的平方根；如果没有，说明理由.（1）0.36；（2）-5；（3）（-4）2.?解：（2）因为-5是负数，所以-5没有平方根.?

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