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脱胎换骨
技术管理者的角色转变与力提升
课程说明:
管理大师彼得·德鲁克说:技术和资本必须通过有能力的管理者才能发挥作用和功效。
然而,众多技术或专业背景的管理者,由于其知识与工作背景的局限性,在走上管理岗位时却
着诸多困惑和难题,这说明他们需要完成和蜕变!他们需要学习和提升。比如:
如何转变管理角色,明确自身定位,做更有价值的事?
管理与技术工作应如何合理分配时间,实现两者平衡?
技术管理者如何定目标、做、布任务、追过程和拿结果?
技术管理者如何沟通表达,能与“理工男”们达成共识?
技术管理者如何、激励和辅导,从而提高技术团队的整体效能?
技术管理者如何做好人才管理工作,比如识别人才、挽留高价值员工等?
本课程针对这些痛点问题,为技术管理者提供一堂管理大餐,旨在帮助技术管理者成为综合性的管
理能手,带领团队创造更大辉煌。
培训收益:
1.本课程将解开技术管理者的诸多困惑,快速适应管理岗位要求、定位和,迅速完成角色
转变,提升管理能力、沟通能力、激励能力、辅导能力及威信等。
2.学习系统的管理知识体系,掌握管理者必备的技能,有效的完成任务,快速的完成从技术人
才向管理人才的转变和升华。
3.掌握相应的管理工具,并提升管理思维,成为一名优秀的管理人才。
培训特色:
1.全面系统:采用国际先进的管理方法,结合企业最佳实践,内容全面系统并与时代接轨;
2.重点突出:管理知识繁杂宽泛,课程提炼适合技术管理者的管理理念、知识、技能和方法;
3.轻松风格:在保证内容严谨的同时,讲师不失诙谐与幽默,使学习过程轻松、愉快;
4.注重实务:管理是实践的,唯有实战才能有效,让学员亲身体验,模拟;
5.结合:案例式教学,通过案例研讨和课堂演练,加速学员对知识的理解和转化。
授课风格:
1.富有,语言简练、风趣幽默,重点准确,方案具体,剖析深刻。
2.突出实战和,是一位具有颇名度和威望、广受赞誉的专家。
授课专家:
课程时长:2天
课程大纲:
第1章角色转变:从技术到管理的
认知管理,做正确的事
1.思考:何谓管理?谁是管理者?
2.管理者常自问:我贡献了什么?
3.管理者与技术骨干有什么区别?
4.根据能力坐标,你属于哪一类?
5.解析管理者常犯的八个错误;
6.讨论:管理者的基本职责有哪些?
7.怎样摆正自身的位置与心态?
8.角色转变是首要问题,如何履行七项职能转变?
摆正位置,提高管理意识
1.技术管理者的烦恼:
2.技术管理者的基本定位;
协调者(承上启下):首脑、者、联络者。
信息者(上传下达):者、者、发言人和反馈者。
决策者(承点启面):企业家、驾御者、资源分配者。
者(由内到外):辅导者、启发者——让团队思考。
3.技术管理者的三个维度
作为下属的角色——上级的替身;
作为上司的角色——团队的人;
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