测量质量(课件)三年级上册科学冀人版PPT课件.pptx

;;;导入;导入;导入;;观察探究;观察探究;观察探究;观察探究;观察探究;物体的质量=砝码的总质量+游码所对的刻度值。要用镊子取砝码，不可用手直接拿砝码。待测物体放于任意两个托盘中都可以。怎样才能知道一个物体有多重呢？将托盘天平放置在水平桌面上，游码移至“0”处。称量结束后用镊子将砝码放回砝码盒，把游码移回“0”处。;观察探究;质量是物体的一种固有属性，即物体的质量是物体的质量是由物体本身决定的。日常生活中常见的秤有杆秤、电子秤、磅秤等。要用镊子取砝码，不可用手直接拿砝码。结论：物体的质量不随物体的形状、位置、温度、状态的改变而改变。将待测物体放于左托盘，用镊子向右托盘加减砝码，并调节游码的位置，直至指针指向分度盘的中央。;观察探究;观察探究;观察探究;观察探究;观察探究;观察探究;;填空题;判断题;选择题;;课堂小结;;课外延伸;课外延伸;课外延伸;课外延伸;要用镊子取砝码，不可用手直接拿砝码。两种轻重相差不多的水果，怎样比较它们的轻重？待测物体放于任意两个托盘中都可以。结论：物体的质量不随物体的形状、位置、温度、状态的改变而改变。怎样才能知道一个物体有多重呢？妈妈在超市买了一些苹果、香蕉和橘子。