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人教版语文三年级下册课件习作:看图画,写一写第二课时分享习作,互相评议,进一步修改。点评要求:1.图画的内容是否介绍清楚了?看到的、想到的、感受到的都写了吗?文章是否空洞?2.语句是否通顺?用上好词好句了吗?3.按照一定顺序写了吗?条理是否清楚?4.动作、语言、神态描写是否具体?内容是否具体?5.有没有错别字,用对标点了吗?小组交流,互评互改习作展示放风筝“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”今天,阳光明媚,天气晴朗,东风轻轻地吹拂着。天空上飘着一朵朵白云,好像一朵朵棉花糖。碧绿碧绿的草地上像一片绿色的大海。欣欣、轩轩、浩浩他们要一起去放风筝了。他们来到一片草地上,抬头一看,呀!天上有好多风筝,有长着大眼睛的小鱼,有长着无数条腿的蜈蚣,有各种颜色的三角形,还有凶猛的老鹰……轩轩拿起他的燕子风筝对浩浩说:“浩浩,你能帮我一起把燕子风筝飞上去吗?”浩浩说:“好的。”说完浩浩拿着风筝站在原地高高举着,而轩轩他一手拿着线轴,一手抓着线。这时风姐姐刮来一阵风轩轩高兴地大叫:“浩浩,放。”浩浩立马放手,轩轩马上跑起来,他越跑越快,风筝越飞越高,最后高过了树梢。欣欣在旁边说:“浩浩,也帮我把我的风筝放飞起来可以吗?”浩浩说:“好的。”最后天上的风筝越来越多。天上成了风筝的天堂,地上的人们都欢笑起来。放风筝“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”今天,阳光明媚,天气晴朗,东风轻轻地吹拂着。天空上飘着一朵朵白云,好像一朵朵棉花糖。碧绿碧绿的草地上像一片绿色的大海。欣欣、轩轩、浩浩他们要一起去放风筝了。他们来到一片草地上,抬头一看,呀!天上有好多风筝,有长着大眼睛的小鱼,有长着无数条腿的蜈蚣,有各种颜色的三角形,还有凶猛的老鹰……开篇引用高鼎的诗句,恰当好处。轩轩拿起他的燕子风筝对浩浩说:“浩浩,你能帮我一起把燕子风筝飞上去吗?”浩浩说:“好的。”说完浩浩拿着风筝站在原地高高举着,而轩轩他一手拿着线轴,一手抓着线。这时风姐姐刮来一阵风轩轩高兴地大叫:“浩浩,放。”浩浩立马放手,轩轩马上跑起来,他越跑越快,风筝越飞越高,最后高过了树梢。欣欣在旁边说:“浩浩,也帮我把我的风筝放飞起来可以吗?”浩浩说:“好的。”最后天上的风筝越来越多。天上成了风筝的天堂,地上的人们都欢笑起来。对话描写把放风筝的过程描写的生动形象。放风筝周末,天气晴朗,碧空如洗,几个小伙伴商量好去放风筝,一路上兴奋不已,到了公园,小兰、小绿和明明到公园的大草坪上放风筝,他们废话不多说,立刻把风筝的线绑好,拿在双手中,小绿一边跑一边拿着线,明明把美丽的风筝高高举起,脸上还洋溢着激动的表情,不一会儿风筝终于飞起来了,天空上到处是风筝,比如:火红火红的小鱼、一条长长的蜈蚣,五颜六色的风筝把天空打扮得漂漂亮亮的,天上洁白的白云像甜津津的棉花糖,可美了!小兰大声说:“你们放好了吗?我也想放。”习作展示小绿露出自信的表情说:“很快。”小兰笑眯眯的,眼睛眯成了一条缝,手上还捧着一只精致美丽的蝴蝶,耐心等待。不远处还有一户家庭,他们的孩子在放风筝,爸爸搂着妈妈说:“我们的孩子总算是长大了。”孩子用力抓着风筝说:“这风可真大啊!都快把我拉上天了,好像是想带我去旅游。”公园里渐渐地传出了一片片欢声笑语,小草从土里钻出头来,绿油油的叶子随风飘动,小花满地都是,风爷爷来了,小花们就像挺拔的军人笔直地站在草坪上。①观察事物要按照一定的顺序。可以使由整体到部分,也可以是由远到近。②观察画面要展开想象,加上人物的语言、动作、神态、心理等描写。通过本次学习,你有什么收获?畅谈收获,总结提升完成《》中的相关练习题。布置作业
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