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2024精选水果歌教案小班音乐

目录CONTENTS课程引入歌曲欣赏与感受歌词理解与创意改编舞蹈动作设计与表演技巧乐器伴奏与演奏技巧课堂互动与游戏环节课程总结与延伸拓展

01CHAPTER课程引入

了解当前季节盛产的水果，如夏季的西瓜、草莓等。季节性水果水果种类水果营养价值学习不同水果的名称、形状、颜色和口感等特点。了解水果富含维生素、矿物质等营养成分，对身体健康有益。030201水果主题背景

通过音乐与水果的结合，激发幼儿对水果的兴趣和好奇心。激发兴趣让幼儿在欢快的音乐节奏中感受音乐的韵律美，培养乐感。培养乐感通过歌曲中的歌词和动作，帮助幼儿加深对水果的认知和记忆。促进认知发展音乐与水果结合意义

知识目标认识并学习水果的名称、特点和营养价值。技能目标培养幼儿的音乐节奏感，学习简单的舞蹈动作。情感目标让幼儿在愉悦的氛围中感受音乐与舞蹈的魅力，增强自信心和表现力。教学要求教师需具备专业的音乐素养和舞蹈技能，能够引导幼儿积极参与课堂活动，注意幼儿的安全与卫生。同时，要关注每个幼儿的表现和反应，及时调整教学策略，确保教学效果学目标与要求

02CHAPTER歌曲欣赏与感受

一首以水果为主题的儿歌，旋律欢快，歌词简单易懂，适合小班幼儿欣赏和学习。《水果歌》以苹果为切入点，歌曲旋律优美，歌词中蕴含着对苹果的赞美和喜爱，能够激发幼儿对水果的兴趣。《苹果歌》以香蕉为创作灵感，歌曲节奏明快，富有童趣，能够让幼儿在欢快的氛围中感受水果的魅力。《香蕉船》经典水果歌曲介绍

旋律、节奏及风格特点分析旋律经典水果歌曲的旋律大多欢快、优美，易于记忆和哼唱，符合小班幼儿的审美特点。节奏水果歌曲的节奏明快、富有动感，能够激发幼儿的音乐感受力和表现力。风格水果歌曲风格多样，既有欢快的儿歌风格，也有优美的抒情风格，能够满足不同幼儿的欣赏需求。

共鸣体验幼儿在欣赏水果歌曲的过程中，会与歌曲中表达的情感产生共鸣，进一步加深对水果的喜爱和向往。激发情感通过欣赏水果歌曲，幼儿能够感受到歌曲中传递的快乐、美好等情感，从而激发自己的积极情感。情感表达欣赏水果歌曲能够激发幼儿的情感表达欲望，让幼儿愿意用自己的方式表达对水果的喜爱和感受。情感体验与共鸣

03CHAPTER歌词理解与创意改编

解读歌词中的水果名称、颜色和特点，引导幼儿了解不同水果的属性。通过歌词中的形象描述，激发幼儿对水果的兴趣和好奇心。挖掘歌词中的教育价值，如培养幼儿的观察力、记忆力和语言表达能力。歌词内容解读及教育价值挖掘

替换水果名称将原歌词中的水果名称替换成其他水果，增加歌曲的新鲜感和趣味性。变换歌曲节奏尝试改变歌曲的节奏，让幼儿感受不同节奏带来的变化。增添动作元素根据歌词内容，创编相应的动作，让幼儿在唱歌的同时进行身体律动。创意改编方法分享

03成果展示与交流各小组展示自己改编的歌词和动作，与其他小组进行交流和分享。01分组进行改编将幼儿分成小组，每组负责改编一段歌词。02组内讨论与创作小组成员共同讨论，确定要改编的水果和改编方式，并进行创作。小组合作进行歌词改编实践

04CHAPTER舞蹈动作设计与表演技巧

双手在胸前做出展示水果的动作，如苹果、香蕉等，配合微笑表情。水果展示动作模拟采摘水果的动作，如伸手摘取、放入篮子等，注意动作要轻盈、自然。采摘动作双脚并拢或微微分开，随着音乐节奏跳跃，表现出欢快的情绪。欢快跳跃基本舞蹈动作介绍及示范

先让幼儿熟悉歌曲旋律和节奏，引导他们感受音乐中的强弱拍和快慢节奏。听懂歌曲节奏将舞蹈动作与歌曲节奏对应起来，如在强拍上做采摘动作，在弱拍上做转身或踏步等动作。动作与节奏对应随着音乐的变化，舞蹈动作也要相应调整，如音乐加快时动作要更加轻盈、快速。跟随音乐变化舞蹈动作与歌曲节奏配合技巧

表情生动眼神交流队形变化服装与道具表演中注意事项和表现力提升方表演过程中要保持生动的表情，如微笑、惊喜等，以吸引观众的注意力。与观众进行眼神交流，传递出欢乐和自信的情绪。通过队形变化增加表演的层次感和观赏性，如排成一行、围成圆圈等。选择适合主题的服装和道具，如水果图案的服装、篮子等，以增加表演的氛围和趣味性。

05CHAPTER乐器伴奏与演奏技巧

123介绍碰铃的构造、音质特点，演示正确的拿法和敲击方法，以及如何在歌曲中适时加入碰铃的伴奏。碰铃讲解响板的构造和使用技巧，如何控制响板的音量和节奏，以及响板在歌曲伴奏中的运用。响板介绍三角铁的音色特点、敲击方法和持握姿势，以及如何在歌曲中恰当地使用三角铁进行伴奏。三角铁常见打击乐器介绍及使用方法

展示精选水果歌的伴奏谱例，分析歌曲的节奏、旋律和伴奏部分的特点，为后续的演奏实践打下基础。老师进行演奏示范，让学生们直观地了解如何运用打击乐器为精选水果歌进行伴奏，同时引导学生们注意观察老师的演奏技巧和表现