粤教版小学四年级品德与社会下册全套PPT课件.pptx

粤教版小学四年级品德与社会下册全套PPT课件;1;我们都是一样的;情景导入：;活动一、“悄悄话”信箱;活动一、“悄悄话”信箱;活动二、猜一猜：是谁搞的恶作剧？;活动三、猜一猜：是谁搞的恶作剧？;感受同学之间的爱;讨论（一）;讨论（二）;讨论（三）;讨论（四）;讨论（五）;互相尊重;你我都是平等的;四、全课小结;五、家庭作业：

1.将课上所学的内容向家长做介绍。

2.每人从书中搜集一个故事，并准备讲给大家听。;亲爱的同学：

我想对你们说：;谢谢;多为他们想想;小游戏;返回目录第1页;拿下红领巾看看自己写的字感觉怎么样？和同学交流交流，谈谈自己的感受。;返回目录第1页;像这样的残障等弱势群体在我们的生活时常会遇到，请同学们多为他们想想。;活动一：爱心大搜索;返回目录第1页;活动二：探究活动;关爱残疾人，人人平等;对于这些不幸的人，社会给予了他们特别的关爱和帮助。;返回目录第1页;活动三：小小讨论台

;请同学们议一议，面对周围的残

障人员怎样做才是对他们真正的关怀？;活动四：学习“爱心手语”; ;爱的奉献;作业：

课后回家多为残障人士做好事，明天向老师汇报。;谢谢;做生活的强者;生活中难免会遇到困难，

在困难面前我们如何选择？;林浩;你认为林浩是生活中的强者吗？;何亚军，在被救援的50个小时里，她给同学喂水120多次。

;3岁“敬礼男孩”郎铮被救出后，左手手臂已骨折，整个手臂无知觉，头部与面部有挫伤。为郎铮做手术的医疗队工作人员都看过小郎铮吃力地举着右手向解放军敬礼的照片，深深地被他感动。;5.12地震发生时，何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗？”她摇着头哽咽地说：“不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学。”;“夹缝男孩”廖波

;“手电女孩”邓清清;从他们的身上，你怎样理解“做生活的强者”的意义？;在人生的道路上，谁都会遇到困难

和挫折，就看你能不能战胜它。;你从他们身上学到了什么？;说说身边的强者事迹;议一议;即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起来！

——张海迪;生活中的磨练是最好的老师，在前进的路上，我们遇到各种困难，只有不甘落后，自强自立，顽强拼搏，才能不断的取得新成绩，攀登新高峰！;谢谢;我和诚信交朋友;诚信就是诚实，守信用。诚信是最宝贵的美德，是我们取信于人的根本。

;诚信人物直通车;返回目录第1页;返回目录第1页;诚信是做人处世的根本。;诚信企业直通车;诚信是一个企业赖以生存的基石。

;;诗歌朗诵;小话剧;想一想并和同学议一议：;遇到这些事情怎么办？;判断诊所;对不起，李爷爷，是我踢球不小心……;老师，这题我做错了，您没发现。;讲一讲：在我们的班级中，有关于诚信的故事吗？;诚信儿歌我来唱;想一想并议一议：;诚信小天使条件;我宣誓;诚信伴我行;谢谢;我们学会了合作;请同学们分析下列工作需要多少人才能完成。

①出版一本书

②出一次板报

③演一台节目

;分析一份数据资料

美国学者做了一份研究，自1901年诺贝尔奖金颁发以来的75年中，286位获奖者中有三分之二的科学家是与人合作而获奖的。以25年为一段进行了比较研究，发现与人合作而获奖者，第一个25年为41%，第二个25年上升65%，第三个25年达到79%。

;拔河比赛;工作中的合作;故事讨论会;故事讨论会;故事讨论会;故事讨论会;请同学一起看课本——三场足球比赛的启示吧！;合作：为了共同做好一件事情，各有分工、互相商量、相互配合。

生活中哪些事是需要合作才能完成的？

畅谈你与别人进行了哪些合作？;小活动;游戏内容：

每个同学双手拿书，上面放置一个球，并负责把自己身上的球顺利的运送到下一个同学的书上，看哪组最先运送完。

游戏规则：

球不能离开书；

离开书的那组同学必须从头开始。;团结合作共同进步;合作的技巧;同学们想想是不是什么事都能合作呢？

1.有同学考试时不会做，叫你给他抄，并答应好处，你能与他合作吗？为什么？

2.有同学打碎教室玻璃，就因为他是你的好朋友，你就隐瞒不报告，你认为这种合作可取吗？为什么？

;我们与人合作还应当坚持原则，分清