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10.教师职业资格入门知识2025年试题

2025年上半年教师资格考试《综合素质》（中学）模拟卷

注意事项：

1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.以下不属于《中华人民共和国教育法》规定的基本教育制度是：

A.学前教育制度

B.义务教育制度

C.职业教育制度

D.成人教育制度

2.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的：

A.全面发展

B.个性发展

C.道德品质

D.身心健康

3.以下不属于教师职业道德规范的内容是：

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.廉洁从教

4.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。以下不属于教师侵犯学生合法权益的行为是：

A.教师可以对学生进行批评教育

B.教师可以对学生进行适当的惩罚

C.教师不得对学生进行体罚或变相体罚

D.教师可以随意剥夺学生的受教育权

5.根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师享有下列权利中不正确的是：

A.教育教学权

B.科学研究权

C.管理学校事务权

D.获取工资报酬权

6.以下不属于教师的基本义务是：

A.遵守宪法、法律和职业道德

B.尊重学生的人格，不得歧视学生

C.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

7.以下不属于教育法规的特征是：

A.规范性

B.强制性

C.灵活性

D.普遍性

8.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，国家实行九年义务教育制度，下列说法错误的是：

A.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育

B.义务教育分为初级和中级两个阶段

C.义务教育是国家必须予以保障的公益性事业

D.义务教育阶段免收学费、杂费

9.以下不属于《中华人民共和国未成年人保护法》规定的未成年人的权利是：

A.生存权

B.受教育权

C.财产权

D.隐私权

10.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任。以下说法错误的是：

A.未成年人的父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯

B.未成年人的父母或者其他监护人应当以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人

C.未成年人的父母或者其他监护人可以委托他人对未成年人进行教育

D.未成年人的父母或者其他监护人应当配合学校对未成年人进行教育

（此处省略其余试题，共计29题）

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

材料一：

某中学教师在课堂上对学生说：“你们这些学生，成绩不好是因为你们不够努力，如果你们多花点时间学习，成绩肯定能提高。”

问题：

1.分析该教师的教育理念及其对学生可能产生的影响。（7分）

2.结合教师职业道德规范，谈谈该教师应该如何改进自己的教育教学方法。（7分）

材料二：

在一次学校组织的活动中，一名学生不慎受伤，教师立即进行了简单的处理，并通知了家长。家长到达后，教师对学生进行了安慰，并协助家长将学生送往医院。

问题：

1.分析该教师的行为是否符合教育法律法规的要求。（7分）

2.结合教师职业道德规范，谈谈该教师如何更好地履行自己的职责。（7分）

材料三：

某教师在课堂上提问，一个学生举手回答问题，但回答错误。教师没有批评学生，而是鼓励学生：“你的想法很有创意，虽然这次回答不完全正确，但你的勇气值得表扬。让我们再来尝试一下。”

问题：

1.分析该教师的教育理念及其对学生可能产生的影响。（7分）

2.结合教师职业道德规范，谈谈该教师如何更好地激发学生的学习兴趣和自信心。（7分）

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

题目：教师如何应对教育中的挑战与变革

要求：

1.观点明确，论据充分，论证合理；

2.语言流畅，表达清晰；

3.字数不少于1000字。

试卷答案如下：

1.D

2.B

3.D

4.A

5.C

6.D

7.C

8.B

9.C

10.C

（此处省略其余试题答案）

二、材料分析题答案如下：

材料一：

1.该教师的教育理念是“努力决定成败”，这可能对学生产生以下影响：一方面，可能会使学生认为只要努力就能成功，从而激发学生的学习积极性；另一方面，可能会使学生因为一次失败就放弃，导致学生产生挫败感。

2.结合教师职业道德规范，该教师应改进自己的