Unit 6 Countries Lesson 1（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语四年级下册.docxVIP

Unit6CountriesLesson1（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语四年级下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课为2023-2024学年人教新起点版英语四年级下册Unit6CountriesLesson1。本节课主要围绕“介绍不同的国家”这一主题展开，内容包括：询问和回答关于国家的问题，如：“Whatcountrydoyoucomefrom?；学习新单词：country，city，capital，population等；掌握询问和回答国家相关问题的句型；通过听、说、读、写等活动，提高学生的英语综合运用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和学习能力。首先，通过学习国家相关词汇和句型，提升学生的语言运用能力；其次，通过了解不同国家的文化背景，增强学生的文化意识；最后，通过参与课堂活动和自主探究，培养学生自主学习、合作学习和创新思维能力，为学生的终身学习奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

学生在进入四年级下册之前，已经接触过一些基本的英语词汇和句型，具备一定的英语听说基础。对于国家名称、城市和首都等基本概念有所了解，但在具体语境中运用这些知识的能力还有待提高。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对世界各地的文化差异有浓厚的兴趣。他们在学习英语时，表现出较强的模仿能力和记忆力。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过图像和实物来辅助记忆，而另一部分学生则更喜欢通过听力和口语练习来提高语言技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能在理解和使用英语国家相关词汇时遇到困难，尤其是对于一些较复杂的句型结构。此外，由于文化背景的差异，学生在描述和讨论不同国家时可能存在一定的困难。同时，学生的口语表达能力可能受到限于词汇量和语法结构的限制，需要教师给予适当的指导和鼓励。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解国家名称、城市和首都等基本概念，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生讨论不同国家的文化特点，激发学生的兴趣和参与度。

3.情景教学法：创设真实情境，让学生通过角色扮演等方式练习询问和回答国家相关问题的句型。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示不同国家的文化特色。

2.教学软件：运用英语学习软件，提供互动练习，巩固学生所学知识。

3.互动游戏：设计英语游戏，如“猜国家”等，提高学生的口语表达能力和团队合作精神。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示世界地图或各国国旗图片，引导学生思考：“你们知道哪些国家？它们有什么特点？”

-回顾旧知：教师提问：“我们已经学过哪些国家的名字？你们还记得吗？”

-引入新课：教师宣布本节课的主题：“今天，我们将学习更多关于国家的内容。”

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师介绍本节课将要学习的国家相关词汇，如“country”，并解释其含义。

-举例说明：教师通过展示不同国家的图片，如城市风光、标志性建筑等，帮助学生理解词汇的实际应用。

-互动探究：教师提出问题，如“如果你去一个国家旅行，你最想了解什么？”引导学生进行讨论。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：教师分发卡片，每张卡片上写有一个国家的名字，学生需要根据卡片上的信息，用英语描述该国家的特点。

-教师指导：教师巡视课堂，对学生的描述给予评价和指导，纠正发音和语法错误。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

-学生复述：教师请几位学生复述本节课的主要内容，检查学生对知识的掌握情况。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置作业：让学生回家后，用英语写一篇关于自己最喜欢的国家的短文，内容包括国家的名字、首都、语言和特色。

-提示：作业要求学生使用本节课学到的词汇和句型，鼓励学生发挥想象，展示自己的语言能力。

1.导入（约5分钟）

-教师展示世界地图或各国国旗图片，引导学生思考：“你们知道哪些国家？它们有什么特点？”

-学生分享自己知道的国家和相关信息。

-教师总结学生的回答，并引入新课：“今天，我们将学习更多关于国家的内容。”

2.新课呈现（约15分钟）

-教师介绍本节课将要学习的国家相关词汇，如“country”，并解释其含义。

-教师通过展示不同国家的图片，如城市风光、标志性建筑等，帮助学生理解词汇的实际应用。

-教师提出问题：“如果你去一个国家旅行，你最想了解什么？”引导学生进行讨论。

3.巩固练习（约20分钟）