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教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是(??)强。
A.左端????B.右端????C.两端
2.把两块磁铁放在一起,它们会(??)。
A.相互吸引?????B.相互排斥?????C.出现的情况不一定
3.下列材料中,能够吸引铁的是(??)。
A.塑料???????B.磁铁??????C.木片???????D.铝盒
4.磁铁上(??)的磁力最强。
A.中间?????B.磁极?????C.外边?????D.里边
5.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针,小磁针的指向如图所示,则条形磁铁的A端是()极。
?
A.S?????B.N?????C.无法判断
6.我们可以用“支架法”给(??)磁铁进行指示方向的实验。
A.蹄形????B.环形????C.条形
二.填空题(共6题,共28分)
1.一般情况下,磁铁的磁力大小是(????)的。
2.写出三种不同形状的磁铁的名字:(?????)、(?????)、(?????)。
3.磁铁能吸引物体的性质叫(????)。
4.磁铁(?????)叫磁性。磁铁隔着(?????)也能吸铁。
5.一个能自由转动的磁铁,静止时一端指向南方,一端指向北方,我们把指南的一方叫(?????)极,用字母(?????)表示;指北的一方叫(?????)极,用字母(?????)表示。
6.下列各图中磁铁靠近小车(铁制)时,小车分别会向哪边移动?
①向左????②向右
?
(?????);(?????);(?????)
三.判断题(共6题,共12分)
1.磁铁在任何情况下都能指示南北方向。(??)
2.将磁铁和指南针放在一起,指南针将不能正确指示南北方向。(??)
3.磁铁距离小车过远,不能使小车运动。(??)
4.磁铁同极相吸、异极相斥。(??)
5.把组装好的小磁针放到水面上是因为水不具有磁性,所以不会干扰小磁针。(??)
6.只有条形磁铁能指示方向。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.完成下列表格。
磁极间的相互作用
我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。
六.简答题(共4题,共20分)
1.制作指南针时,除了可以将小磁针放在水面上,你还知道哪些磁针的放置方法?
2.除了用磁铁,你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来?
3.如何尽快地拾起木屑中的回形针(如下图)?
4.用什么方法可以找到磁铁的磁极?
七.综合题(共2题,共16分)
1.用符号标明磁铁之间的相互作用。
下面是4组没有标明磁极的条形磁铁,已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况,用符号“←→”表示相互排斥的情况。
2.将一条形磁铁悬挂,手拿另一条形磁铁,当两磁铁的磁极互相靠近时,会有什么现象?把结果记录入下表。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.固定
2.条形磁铁;环形磁铁;蹄形磁铁
3.磁性
4.能吸引铁的性质;一些物体
5.南;S;北;N
6.①;①;①
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.吸引;排斥;吸引;排斥;排斥;吸引
六.简答题
1.放在碗沿上,放在指甲上,悬挂。
2.(答案不唯一)用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析:可以利用风来使小车运动。
3.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。
4.用磁铁去吸引铁粉,哪个位置吸引的多,那个位置就是磁极。
七.综合题
1.→←,←→,←→,→←。
2.吸引;吸引;排斥;同极相斥,异极相吸。
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