人教部编三年级上册语文精品教学课件 第七单元 我与自然 语文要素阅读专训.ppt

语文要素阅读专训习题课件·人教福建专版语文三年级上册第七单元语文要素阅读专训大自然交响曲早晨，一出门就与微风撞了个满怀。不坐车，也不邀

伴，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去欣赏大自然

的交响曲。你听，“哗哗哗……”那是交响曲的第一个音符。“哗哗

哗……”小溪欢快地唱着，像一曲动听的歌谣。我看到小溪这

么真挚的邀请，也跟小溪唱和了起来。再往前走，你可以看到一个小型的鸭子养殖基地。那里面

成百上千只鸭子仿佛在进行着大合唱。“嘎嘎嘎……嘎嘎嘎嘎

嘎……”整齐地唱着属于它们的歌曲。听到这样独特的歌曲，

我不禁停下脚步欣赏起来。听完那独特的歌曲，我来到了一片幽静的森林里。“唧唧

唧……唧唧唧……”这是虫子音乐家在演奏一首优美、轻缓且

旋律动听的曲子。这样的曲子给森林增添了一抹神奇的色彩，

给我带来了一份独特的感受。我闭上眼，听着这优美的旋律在

我的耳朵里回荡，仿佛我自己也是大自然的一员。这样独特的

感受，只有在这片幽静的森林里才能体会到。“咚咚咚……”那是我走路的脚步声。听完这富有大自然

色彩的交响曲后，已经接近黄昏了，我也该回家了。啊！大自然，你那独特的交响曲是多么动人心弦，多么

优美。1.大自然的交响曲中都有哪些声音？小溪流动的声音鸭子的叫声虫子的叫声1234点拨：本题考查理解能力与检索能力。本文写了大自然的多种声音。第2

自然段写了小溪流动的声音，第3自然段写了鸭子们的叫声，第4自然段

写了虫子的叫声，第5自然段写了“我”的脚步声。1234点拨：本题考查理解能力。当作者听到虫子演奏的优美旋律时，他闭上眼

睛，完全沉浸其中，感觉自己仿佛成了大自然的一部分，与周围的环境

融为一体。这种强烈的共鸣和情感上的融入，使得作者有“自己也是大

自然的一员”的感觉。因此，作者是被大自然美妙的声音所感染，从而

产生了与大自然紧密相连的情感体验。1234点拨：本题考查理解能力。选择的语句可以是运用修辞手法的句

子，也可以是语言优美的句子。示例：我看到小溪这么真挚的邀请，也跟小溪唱和

了起来。这句话运用了拟人的修辞手法，写出了小溪的热

情，也写出了“我”对大自然的热爱。1234语文要素阅读专训