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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
国开一体化平台《教育学》形考任务Q-4)试题及答案
······20254,整套相同,Ctrl+F查找更快捷,李老师祝同学们取得优异成绩!)
形考任务1
一、单选题
题目:1、在中国,最早把“教”与“育”连起来使用的是()o
[A]
:老子的《道德经》
[B]
:许慎的《说文解字》
[C]
:孟子的《孟子:尽心上》
[D]
:庄子的《庄子》
[E]
:孔子的《论语》
答案:
孟子的《孟子:尽心上》
题目:2、我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉0:“教,上所施,下
所效也”,“育,养子使作善也。”
[A]:
孔子的《论语》
[B]
:许慎的《说文解字》
[C]
:孟子的《孟子:尽心上》
[D]
:庄子的《庄子》
[E]
:老子的《道德经》
答案:
许慎的《说文解字》
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
题目:3、教育史上第一个设想出全面完整教育学的人,教育学的真正奠基
人是0o
[A]
:夸美纽斯
[B]
:亚里土多德
[C]
:柏拉图
[D]
:赫尔巴特
[E]
:苏格拉底
答案:
夸美纽斯
题目:4、启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则,最早出
现在我国古代教育名著0中。
[A]
:《尚书》
[B]
:《孟子》
[C]
:《说文解字》
[D]
:《学记》
[E]
:《论语》
答案:
《学记》
题目:5、赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此
列的一条是()。
[A]:
使所有学生都得到一般发展的原则
[B]
:理论知识起主导作用的原则
[C]
:高速度原则
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
[D]
:循序渐进原则
[E]
:高难度原则
答案:
循序渐进原则
题目:6、在西方,认为教育是为未来的生活做准备的教育家有()。
[A]:
亚里士多德
[B]
:卢梭
[C]
:夸美纽斯
[D]
:杜威
[E]
:斯宾塞
答案:
斯宾塞
题目:7、教学方法、教学手段及组织形式主要受0的制约。
[A]:
政治制度
[B]
:人口质量
[C]
:生产力发展水平
[D]
:人口结构
[E]
:人口数量
答案:
生产力发展水平
题目:8、教育与政治的关系是()。
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
[A]
:领导与被领导的关系
[B]
:支配与被支配的关系
[c]
:支撑与被支撑的关系
[D]
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