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七年级生物第一学期教学工作总结

七班级生物第一学期教学工作总结篇1

这学期我担当七班级6班-8班的生物教学工作，在这一学期的教学工作中有许多收获也存在许多不足，现将这一学期的工作做一总结。

这一学期参与的活动主要有市生物优质课评比活动和青年老师论坛。在是优质课活动中每一位老师的授课都让人受益匪浅，耳目一新，当得起优质二字。有的老师通过视频向同学们展现无壳鸡卵的发育过程，同学们在啧啧称奇的同时学会了鸟类胚胎发育的过程;有的老师带来了生鸡蛋、熟鸡蛋、鹌鹑蛋和鸭蛋，让同学通过试验总结不同鸟卵结构的共同点;还有的老师带来了发育到一半的鸡蛋，让同学们亲眼见证发育的奇迹。这次优质课使我熟悉到生物是理科，具有科学性、规律性和实践性，我们不能由于怕麻烦而把该做的试验删掉，把这么好玩的一门课变成了死记硬背的学问点。

在三期青年论坛活动中，青年老师们乐观发表自己的见解，也依据自己的工作提出自己的疑问，老老师们针对疑问做出解答，期间还就高效课堂、课堂管理等问题做出争论。短短三期活动，使我受益匪浅，也引起我的思索，在自己的工作中也应乐观实践教学改革，多尝试新的教学方式和教学模式，提高教学效率。

下面是本人的教育教学过程中工作小结：

1、仔细备课。在备课时收集课堂相关资料，教参、网络、高校课本都是参考。

2、在实际教学中不断尝试不同风格，常常总结阅历教训，找到适合自己的教学风格并不断完善。

3、在常规工作中，根据学校要求，仔细完成各项常规任务，准时做好课前、课中和课后的各项工作。建立小组作业检查记录本并保留下来，备课、作业批改、单元检测等各项工作做好记录;多做教学反思和教学总结;仔细研读教材、课标，并记录感想。充分利用才宝平台建立了与中楼学校的协作组，双方沟通互惠，资源共享。

4、要提高教学质量，还要做好课后个别同学的辅导工作，对于缺乏自觉性，思想态度不端正的同学，我准时进行思想教育，关心同学形成正确的学习态度;对于学习困难，上课跟不上的同学，我利用课余时间针对性的补课，尽量缩小差距。对于班级中的特别同学，上课时重点内容尽量放慢语速，重复几遍，使他们能听清记住。

5、与班主任、家长亲密协作。常与班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学。利用家长微信群反馈同学作业状况、上课状况，使家长了解同学的学习，形成家校合力。

不知不觉一年又过去了，曾经看过一个说法，有的人的一年是活了一天，然后重复364次，很消极的过法。一旦自己松懈了，放弃了，自己的一生很简单就变成这样无意义的重复，所以新的一年里要努力，让每一天都有意义。

七班级生物第一学期教学工作总结篇2

“劳碌、充实、欢乐”，这六个字可以完善地诠释了我这一学期在xx学校的工作状态。

一、教学工作

（一）仔细钻研教材，做好课前预备

数学教材与实际生活紧密相连，课前我会把学问点、力量点都力争把握到位，再结合班上同学的特点进行备课。在备课中，我以激发同学学习爱好为主，寓教于乐，“乐中学，学中乐”。同时有意识地针对班上不同的同学设计了不同层次的练习，不同层次的同学都得到了很大的提高。

（二）全面批改作业，乐观查漏补缺。

学校生爱动好玩，缺乏自控力量，经常在学习上不能按时完成作业，有部分同学抄袭作业。针对这种问题，我做了以下工作：

1、抓好同学的思想教育。了解他们的境况和想法，让孩子们知道他们现在的任务就是学习，抄袭作业抄过来还是别人的，对于自己没有任何关心。独立按时完成作业是巩固学问的最佳方法。

2、一对一的单独辅导。针对每一次口算、抄写本、课堂作业本和每一张试卷，我都准时批改，并对同学们进行一对一的辅导，与孩子一起找出做错的缘由，并告知其下次要改正并不犯错，争取一次比一次有进步。

（三）做好后进生工作，加强家校联系

做好后进生的转化工作，在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，并给与确定和盖章换礼物的机会。同时通过托管，力争取得家长对我工作的支持和信任，与家长多多沟通孩子的状况，以表扬为主，批判为辅。

（四）加强实践学习，提升自我素养。

感谢领导给我外出听课的机会，这也是我能向资深老师学习的机会，提高自身的课堂教学水平。我深知提升自身素养的重要性，要给同学一杯水，必需自己要有一桶水。在那次听课后，我坚持基本每一节都写反思，讨论自己在课堂上的优点和不足之处，以期在下次课堂争取做到最好。

二、学校工作

本学期有幸参加到发布微信公众平台这个工作，可以为学校出一份绵薄之力我感到特别荣幸。这是我以前工作的主要任务，可