教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷精品带答案.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.同时运用多种感官，能够更加（??）地比较出物体的差异。

A.不准确?????B.准确?????C.以上都不是

2.感觉器官的（??），能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。

A.单独运用?????B.综合使用?????C.以上都不是

3.仿真水果和真正的水果如何区分？下列方法没有用的是（??）。

A.用鼻子闻一闻?????B.用手摸一摸，捏一捏?????C.用眼睛看一看?????D.用耳朵听一听

4.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（??）。

A.?????B.?????C.

5.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（??）。

A.注意力集中????B.认真倾听????C.快速动作

6.作为一名小学生，我们应该每天（??）。

A.早睡早起?????B.看电视?????C.吃零食

二.填空题(共6题，共42分)

1.（???）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

2.现在我（???）岁了，身高已经有（???）厘米，体重有（???）千克。

3.（???）、（???）、（???）、（???）、（???）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

4.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

5.我们的感觉器官有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（???）与（???）。

6.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小猫、蚕、青蛙等小动物在生长发育过程中，身体形态都会发生巨大变化。（??）

2.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的，听不出区别。（??）

3.抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度是一样的。（??）

4.感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。（??）

5.合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。（??）

6.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察？

眼?????早上喝的牛奶非常甜

耳?????雨后的彩虹非常漂亮

鼻?????树林里有小鸟在唱歌

舌?????洗澡水的温度正好

皮肤????厨房里飘来的香味

五.简答题(共4题，共20分)

1.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？

2.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

3.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。

4.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。

六.综合题(共2题，共10分)

1.如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。

???1?????????2????????3

1.按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（）。

A.图1→图2→图3????B.图3→图2→图1????C.图2→图1→图3

2.想要按照味道浓淡排序我们可以利用（）来进行分辨。

A.????B.????C.

2.比较下列两幅图片，圈出5处不同点。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.D

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.感觉器官

2.10；125；34

3.眼；耳；舌；鼻；皮肤

4.头；颈；躯干；四肢

5.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较

6.味

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。

2.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。

3.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。

4.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫”。我可以通过用手摸感受物体的温度。

六.综合题

1.A；C

2.如下：