江西省部分学校2023-2024学年高三上学期12月统一调研测试化学题（原卷版）.docx

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2023—2024学年江西省高三12月统一调研测试

化学试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：C-12S-32Fe-56Zn-65

一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.化学与生活息息相关。下列有关物质在生活中应用相关分析错误的是

选项

生活应用

原理分析

A

常用于对皮肤杀菌消毒

具有氧化性，能使细菌蛋白质变性

B

食用油中添加叔丁基对苯二酚作抗氧化剂

叔丁基对苯二酚更易与反应

C

LED灯、路标指示灯

发光过程是化学变化

D

明矾常作饮用水净水剂

明矾水解生成胶体

A.A B.B C.C D.D

2.下列化学用语错误的是

A.TNT的结构简式： B.基态的简化电子排布式：

C.的VSEPR模型： D.的电子式：

3.下列玻璃仪器在相应实验中选用合理的是

A.粗盐提纯并配制食盐溶液：②③⑥

B.除去乙酸乙酯中的乙酸：②⑥

C.用标准浓度溶液滴定未知浓度的草酸：③④

D.分离和：①⑤⑥

4.利用选择性催化剂实现羟甲基糠醛(HMF)选择性氧化生成羟甲基糠酸(HMFCA)，转化关系如图所示。已知：呋喃()与苯性质相似。下列叙述正确是

A.HMF、HMFCA分子都能与水形成氢键

B.键能决定HMF、HMFCA熔点高低

C最多能消耗

D.HMF和HMFCA都能与溴水发生加成反应

5.下列方程式正确的是

A.在硫酸铜溶液中滴加少量氨水：

B.锌锰碱性电池放电时正极反应式为

C.一定条件下，由乳酸合成聚乳酸的化学方程式：

D.在新制浊液中加入甲酸甲酯共热产生砖红色沉淀：

6.短周期主族元素的原子序数依次增大，它们组成的一种食品增味剂的结构如图所示。已知：的原子序数之和等于20。

下列叙述错误的是

A.原子半径：

B.氢化物的沸点：

C.R，Y，Z三种元素组成的物质可能既含离子键又含共价键

D最高价氧化物对应水化物酸性：

7.下列实验操作、现象和结论均正确且有相关性的是

选项

操作及现象

结论

A

在苯酚浊液中加入溶液，溶液变澄清

羟基使苯环变活泼

B

在溶液中加入乙醇，析出蓝色晶体

乙醇易溶于水

C

将点燃的镁条放置于干冰灯笼中，镁条迅速熄灭

二氧化碳不支持燃烧

D

在中滴加稀硫酸，产生浅黄色固体和刺激性气味气体

既表现出氧化性又表现出还原性

A.A B.B C.C D.D

8.金属络合物是有机金属催化不对称反应中的一类重要的中间体，M为(Ⅰ)的络合物单晶结构，如图所示。(为甲基，为苯基)

下列叙述正确的是

A.第一电离能： B.M中只有与(I)形成配位键

C.含手性碳原子 D.M所含元素中，氮的电负性最大

9.是生产多晶硅的副产物，遇水剧烈水解。利用对废旧的锂电池正极材料进行焙烧氯化处理(生成)，以回收，工艺流程如图所示。

下列说法错误的是

A.“焙烧”时，加入的作用是作还原剂

B.焙烧后应先除去过量的，避免水浸时产生大量白雾

C.“滤饼1”的主要成分是

D.“沉锂”时，发生反应的离子方程式为

10.近日，我国科学家合成了二苯并[b，i]吩嗪-5，7，12，14-四酮(DPT)作为水系锌电池的活性电极材料，并发现存储主导了电极反应。在放电过程中，DPT在电极表面被还原为微超溶解的，原理如图所示：

下列叙述错误的是

A.电极a为正极，发生还原反应

B.放电时，电子由电极经外电路流向电极

C.在“化学反应”中作还原剂

D.若溶解，理论上生成

11.某小组设计实验探究氯气的性质，装置如图所示：

实验中观察到②中溶液变浑浊，③中溶液先变红色，后褪色。

资料显示：④中反应为。

下列叙述错误的是

A.铜极附近逸出气泡，其溶液升高

B.用盐酸酸化的溶液可确认④中是否生成了

C.根据②中现象可推知，氯的非金属性比硫的强

D.取③中溶液，滴加溶液可判断是否被氧化

12.常温下，向含有溶液中通入气体，保持时，调节使转化成除去，溶液与关系如图所示，表示的浓度，已知：，下列叙述错误的是

A.①代表与关系，③代表与关系

B.常温下，

C.常温下，的数量级为

D.当和同时生成时，约为2

13.下，某反应体系只存在如下8种物质：和，其中，甲既是氧化剂，又是还原剂，乙是还原产物，丙和丁是氧化产物，甲、乙、丙、丁四种物质的物质的量与时间