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空间向量的数乘运算〔二〕
教学目标：
理解共线向量定理和共面向量定理及它们的推论；
2．掌握空间直线、空间平面的向量方程和线段中点的向量公式．
教学重点：难点：共线、共面定理及其应用．
教学过程：
复习旧知
问题1：共线向量定理是什么？
问题2：共面向量定理是什么？
二、例题分析
例1．平行四边形，从平面外一点引向量
，
〔1〕求证：四点共面；〔2〕平面平面．
解：〔1〕∵四边形是平行四边形，∴，
∵，
∴共面；也可证：EH∥FG
〔2〕∵，又∵，
∴所以，平面平面．
例2．正方体ABCD-中，，，，
〔1〕假设M为的中点，用表示；
〔2〕假设N为靠近D的三等分点，用表示；并证明A、C、、N四点共面。
例3．四边形ABCD为平行四边形，P为ABCD所在平面外一点，连结PA、PB、PC、PD，
设点E、F、G、H分别是△PAB、△PBC、△PCD、△PDA的重心。
〔1〕试用向量方法证明：E、F、G、H四点共面；
〔2〕试判断平面EFGH与平面ABCD的位置关系，并用向量方法证明你的结论。
练习．1A、B、C三点不共线，对平面ABC外的任一点O，以下条件中能确定点M与点A、B、C一定共面的是 〔〕
A． B．
C． D．
2.如图，平行六面体中，与的交点为点。设，，
，那么以下向量中与相等的向量是()
A. B.
C. D.
3.如图,空间四边形,连结,,,分别是,的中点,化简以下各表达式,
并标出化简结果的向量:
(1);
(2);
(3).
4.如图,正方体,点,分别是上底面和侧面的中心.
求以下各式中,的值:
(1);
(2);
(3).
5．，，假设，求实数的值。
三、课堂小结
共线向量定理和共面向量定理及其推论。
四、课后作业
《学案》作业二十八
补充作业．
1．分别是空间四边形边的中点，
〔1〕用向量法证明：四点共面；
〔2〕用向量法证明：平面．
2．两个非零向量不共线，如果，，，
求证：共面．
3．如图，分别为正方体的棱的中点，
求证：〔1〕四点共面；〔2〕平面平面．
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