高三文科数学《数列的求和》.docVIP

柳铁一中竞成辅导站文科数学一本临界《数列》培训专题

一．再续前言事实上，在我们刚刚结束《数列》一章的复习当中，对于数列求和问题《世纪金榜》上有了很全面的高考类型和解题方法，只不过选题上难度稍大了些。所以虽然数列第一轮复习完毕，但同学们可能仍然觉得一头雾水。究其原因可能有一下几点：一是数列本来是高中数学较难的一章；二是类型多，计算过程繁琐，短时间内难易迅速提高；最重要的是方法我们虽然掌握了，但没有大量训练的保证，难易到达考试要求。针对这些问题，老师倾情出版了这张《数列求和》试卷，在复习根底知识的同时，给大家对知识点进行归纳总结，并引入相对简单的题目来提高同学们的根本运算能力。

二．夯基累实数列求和的根本方法和解题技巧

类型1利用常用求和公式求和

等差数列求和公式：

2、等比数列求和公式：

4、

[例1]，求的前n项和.

类型2错位相减法求和

[例2]求和：

类型3倒序相加法

[例3]求的值

类型4分组求和法

[例4]求数列的前n项和：

类型5裂项相消法

〔1〕〔2〕

〔3〕〔4〕

〔5〕

〔6〕

[例5]在数列{an}中，，又，求数列{bn}的前n项的和.

类型6合并求和法

[例6]求cos1°+cos2°+cos3°+···+cos178°+cos179°的值.

三．牛刀小试

1．设m=1×2+2×3+3×4+…+(n-1)·n，那么m等于()

A.B.n(n+4)C.n(n+5)D.n(n+7)

2．对于任意实数x,符号［x］表示x的整数局部，即［x］是不超过x的最大整数.函数［x］叫做“取整函数”，也叫高斯函数.它具有以下性质：x-1［x］≤x［x+1］.

请答复:［log21］+［log22］+［log23］+…+［log21024］的值是()

A.1024B.8202C.8204D.9216

3．1002-992+982-972+…+22-12的值是()

A.5000B.5050C.10100D.20200

4．S=1+，那么S的范围是()

A.(1,)B.(,2)C.(2,5)D.(5,+∞)

四．来吧高考

1.〔2011·安徽·Ｔ7〕假设数列的通项公式是n=(-1)n(3-2),那么…

〔A〕15(B)12〔C〕12(D)15

2．如果为各项都大于零.等差数列{an}的通项公式是an＝1－2n，其前n项和为Sn，那么数列{eq\f(Sn,n)}的前11项和为

A.－45B.－50C.－55D.－66

3.〔2011·浙江·Ｔ17〕假设数列中的最大项是第项，那么=_____________.

4.〔2012全国卷〕数列的前项和为，，，,那么_______.

〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕

5.〔江西卷第19题〕

等差数列的各项均为正数，，前项和为，为等比数列,，且．(Ⅰ)求与；(Ⅱ)求和：．